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课件网) 女娲补天 四年级上册 新课导入 同学们，大家好！今天，我们要一起走进一个古老而神秘的神话世界，去聆听一个关于创造与拯救的动人故事。 请同学们自由朗读课文，把课文读正确、流利，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。 初读课文 生字识记 洪 水 惊慌失措 混 乱 一 项 熄 灭 石 浆 坍 塌 流 窜 传 颂 功 绩 cuò jì sòng cuàn tā jiāng xī xiàng hùn hóng 练一练 给下列加点字选择正确的读音,打“√’。 混乱(hùn hún) 坍塌(tā tà) 项目(xiàng xiàn) 熄灭(qī xī) . . √ . . √ √ √ 整体感知 阅读课文，找找故事的起因、经过、结果对应课文的哪几个自然段，简要说说故事的主要内容。 女娲补天 整体感知 第一部分（第1-2段）：写天地忽然发生大变动，天塌地陷、洪水喷涌、野兽出没，人们处在水深火热之中。 自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。 不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。 女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被 1 3 起因 2 4 整体感知 炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大海龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撤到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。 天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。 5 第三部分(第5段)：写天和地恢复了平静，人类获得了新生。 第二部分(第3~4段)：写女娲修补天地的过程。 经过 结果 整体感知 远古时代，天破了一个大洞，地也裂开来。女娲为了拯救水深火热的人类，决定补天。她历尽千辛万苦，经过一番辛劳整治，终于把天补上了，天地恢复了平静。 故事起因 故事经过 故事结果 用自己的话说一说主要内容。 精读课文 整体感知了这篇文章，哪些情景让你印象深刻？ 精读课文 天地间自从有了勤劳智慧的人类以后，大地一天比一天更有生气，更加美丽。 作用：写出了女娲补天前，天地间的美好景象，为下文写天与地发生的巨大变化作了铺垫。 补天前的美好景象 任务1 品读课文 精读课文 天上：露出一个大窟窿。 地上：也裂开了一道道黑黝黝的深沟。 洪水：从地下喷涌而出。 野兽：也从山林里跑出来残害人类。 人们：惊慌失措，四处奔逃。 世界：陷入了一片混乱和恐怖之中。 阅读第2自然段，想一想，天地发生大变动后，人类的处境 是怎样的？ 悲惨处境 女娲看到处于水深火热中的人类，她是怎样做的 难过极了，决心把天和地修补起来。体现出她对人类的爱护。 起因 精读课文 第1自然段 第2自然段 对 比 人们幸福快乐的生活和人们悲惨的处境形成对比，表现女娲补天对人们的重要性。 精读课文 阅读课文的第4自然段，思考：女娲做了哪些事 请你完成下列表格。 事 情 内 容 第一件事 第二件事 第三件事 第四件事 寻找五色石，炼石补天。 取大乌龟的四条腿来支撑天空。 杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽，让它们不敢再残害人类。 烧芦苇，撒芦灰，堵住喷涌洪 ... ...
