【素养测评】统编版道德与法治七年级上册第三单元珍爱我们的生命测试卷（原卷版+解析版） 适用广州市

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 统编版道德与法治七年级上册第三单元测试卷（解析版） 适用广州市 满分90分 考试用时60分钟 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．（2025·雷州模拟）“不忘记初心前行，也不怪岁月的无情，没有谁能阻止你活成自己的风景。”这句话启示我们（　　） ①懂得生命有时尽，活出生命的精彩 ②延长生命的时间，追求生命的永恒 ③理解生命的短暂，增强生命的韧性 ④感悟生命的珍贵，探索生命的意义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】增强生命韧性的方法；有意义的生命 【解析】【分析】 ①③④：“不忘记初心前行，也不怪岁月的无情，没有谁能阻止你活成自己的风景。”这句话启示我们懂得生命有时尽，活出生命的精彩，理解生命的短暂，增强生命的韧性，感悟生命的珍贵，探索生命的意义，正确； ②：生命的时间不能延长，生命不能永恒，错误。 故答案为：C。 【点评】本题考查发掘生命的力量、生命的意义。我们需要发现、发掘自己的生命力量。如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、 自我调节和自我修复的能力。 2．（2024七上·广州月考）2021年11月12日，安徽省亳州市消防救援支队消防员陈建军为营救他人不幸坠落，后经抢救无效壮烈牺牲，年仅24岁。陈建军在消防救援工作中用生命诠释了忠诚、责任和担当，充分彰显了新时代青年为党分忧、为国尽责、为民奉献的精神品格和不忘初心、不畏艰险、甘于奉献的时代精神。11月13日下午，团安徽省委、安徽省青联决定追授陈建军“安徽青年五四奖章”。下列对陈建军事迹理解正确的是(　　) ①我们要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命 ②在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命 ③我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 ④我们要对生命保有一种敬畏的情怀，珍爱生命，只对他人的生命负责任 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】C 【知识点】对生命有接续的理解；敬畏生命；有意义的生命；发现和创造生命的意义 【解析】【分析】①表述正确：陈建军作为消防员，找到了自己在社会中的位置，担当起了保护人民生命财产安全的使命，并最终为此献出了自己的生命； ②表述正确：陈建军的行为体现了对生命的深刻认识和尊重，他用自己的生命传承了消防员的职业精神和社会责任感； ③ 表述正确：陈建军不仅身体上继承了祖先的生命，更在精神上继承了消防员的职业操守和社会责任感，并通过自己的英勇行为创造了人类文明中关于勇敢、责任和担当的新篇章； ④ 表述错误：“只对他人的生命负责任”的表述过于绝对，陈建军确实为了营救他人而牺牲了自己的生命，但实际上，他对自己的生命也是负责任的，他的行为是基于对生命的敬畏和珍爱而做出的选择。 故答案为： C。 【点评】考查敬畏生命。如何做到敬畏生命/休戚与共？ （1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面） （2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （行动层面） （3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（内心选择/道德层面） 3．（2024七上·广州月考） 某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了一场辩论赛。正方观点为“顺境更有利于学生的成长”，反方观点为“逆境更有利于学生的成长”。下列选项可以作为反方 ... ...