浙教版（2024）科学八年级上册 3.2物质的导电性 培优卷（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 浙教版（2024）科学八年级上册3.2物质的导电性 培优卷 答案 一．选择题（共15小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C B D BD B C D D B C A 题号 12 13 14 15 答案 A C B D 一．选择题（共15小题） 1．解：通常情况下，铅笔芯、铁锅和食盐水都容易导电，属于导体；塑料尺不容易导电，属于绝缘体，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 2．解：将电阻板均匀分为9块：竖着3块为并联，共3排串联，总电阻为R。 设每块电阻为r，竖着3块并联：R并＝， 3排串联，R串＝3×＝r R＝R串＝r； 由于挖去其中一小块，剩余8块电阻关系： 其中竖着两排是三块并联（每块电阻为r，并联后为），另一排为2块并联（并联后为），再串联一起， 挖去其中一小块后AB间的电阻R'， 则R′＝++＝＝。 故选：B。 3．解：A．电位器是变阻器的一种，通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小，故A正确； B．只把A和C接入电路，电位器相当于定值电阻，移动滑片，电阻不变，无法改变通过电位器的电流，故B正确； C．把A和B接入电路，逆时针旋动滑片，连入电路的电阻变小，会使电流变大，故C错误； D．把B和C接入电路，顺时针旋动滑片可使接入电阻变小，电流变大，故D正确。 故选：D。 4．解：A．食盐水溶液的电阻大小可以由电流表示数的大小来判断，采用了转换法；由于导体电阻的影响因素有多个，所以探究导体电阻与某个因素的关系时，需要控制其它影响因素不变，采用了控制变量法，故A正确，不符合题意； B．本实验可以通过观察电流表的示数大小来比较导体电阻的大小，还可以通过观察电压表的示数大小来比较导体电阻的大小，故B错误，符合题意； C．改变电极M、N的距离，改变了导体的长度，食盐水的密度和横截面积都没变，所以可以探究导体电阻与导体长度的关系，故C正确，不符合题意； D．向容器中加入一定量的水，食盐水的密度发生变化，但食盐水的横截面积也会变化，所以不可以采用此方法探究导体电阻与溶液浓度的关系，故D错误，符合题意。 故选：BD。 5．解：芯片主要是由半导体材料制成的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 6．解：滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，电路中的电流变小，说明滑动变阻器接入电路的电阻变大，故可判断滑片的右边的电阻丝接入电路，由电路图可知，必须选下方B，上方任意选一个，故C正确。 故选：C。 7．解：家庭电路的照明灯是并联的，教室内的灯也是并联，开亮的灯越多，并联的支路越多，总电阻越小，根据I＝知，电流越大；反之，开亮的灯越少，并联的支路越少，总电阻越大，总电流越小。 故答案为：D。 8．解： 由于并联后的总电阻小于其中最小的一个，所以100欧的电阻与另一个定值电阻并联后，要使电路的总电阻小于10欧，则另一只电阻一定大于总电阻，所以R可能大于10欧，也可能等于10Ω，也可能小于10Ω。 故选：D。 9．解：A、将不同的电阻丝接入电路，电流大小不同，灯泡亮度不同，因此实验中是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种研究问题的方法叫做转换法，由于①实验中灯泡最亮，所以①号电阻丝电阻最小，故A错误； B、如果选用编号为②③两根电阻丝进行实验，即此时的长度和材料相同，但横截面积不同，故是为了验证导体的电阻与横截面积的关系，故B正确； C、④号电阻丝直接对折接入电路，改变了长度还改变了横截面积，所以不可以探究长度对电阻大小的影响，故C错误； D、实验中是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种研究问题的方法叫做转换法，故D错误； 故选：B。 10．解：A、S和A接触，电阻丝MP、PN接入电路，P向右移动时，MPN的长度增大，则变阻器接入电路的电阻变大，由欧姆定律可知电路中的电流将变小，即灯泡变暗，故A正确； B、S和B接触，电阻 ... ...