4.3平面镜成像 同步学案（含答案） 2025-2026学年人教版(2024)八年级物理上册

4.3平面镜成像 新知梳理 一、平面镜成像的特点 1.探究平面镜成像的特点 (1)发现问题、提出问题：当你照镜子时，靠近镜子，感觉镜中自己的像也在靠近你，像的大小却没有变化。平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系 (2)猜想与假设：平面镜所成像的大小与物体的大小 ，像和物体到平面镜的距离 。 (3)实验原理：光的 。 (4)实验器材：玻璃板、大白纸、水彩笔、刻度尺、火柴、两支相同的蜡烛。 (5)实验步骤(如图4-3-1所示) ①在水平桌面上平铺一张白纸，在白纸的中央画上一条直线，把玻璃板 立在这条直线上作为平面镜。 ②把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，观察它在玻璃板后面的像。 ③再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两支蜡烛的位置。 ④移动点燃的蜡烛，重做几次实验。 ⑤移去玻璃板后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，看光屏上能不能接收到蜡烛的像。 ⑥用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，记录于下表中。 次数 蜡烛到平面镜的距离/cm 蜡烛的像到平面镜的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小比较 1 2 3 (6)分析与论证———平面镜成像的特点 ①像的大小与物体的大小 。 ②像与物体到平面镜的距离 。 ③像与物的连线与镜面 。 ④平面镜所成的像 呈现在光屏上，是 像。 (7)评估交流 ①为了使观察到的像更清晰，实验应在较 (选填“亮”或“暗”)的环境中进行。 ②实验中选用玻璃板代替平面镜，目的是便于确定像的 ；应选择较 (选填“厚”或“薄”)的玻璃板。 ③实验中使用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物体的 ，这种实验方法叫作 法。 ④实验时，若玻璃板没有与水平桌面垂直，则无法使玻璃板后面的蜡烛与前面那支蜡烛的像 。 ⑤改变蜡烛与玻璃板的距离进行多次实验，是为了使所得的结论更具有 。 2.平面镜成像原理简析 如图4-3-2所示，平面镜前烛焰上的点 S 发出的光，经平面镜 后到达人眼处，但眼睛是根据光沿直线传播的经验来确定物体的位置的，所以觉得这些光好像是从平面镜后的点 S '发出的，实际上镜后并没有点燃的蜡烛，像点 S '是 的交点，所以 S '是虚像，不能在光屏上呈现。 二、平面镜的应用 1.平面镜的作用：可以 ，可以改变 。 2.平面镜成像作图 像与物关于镜面 ，平面镜成像作图方法与数学上作轴对称图形的方法一致。 三、凸面镜和凹面镜 类型 凸面镜 凹面镜 定义 用球面的 表面做反射面的面镜 用球面的 表面做反射面的面镜 典型图例 性质 凸 面 镜 对 光 起 。凸面镜所成的像是缩小的虚像 凹面镜能把射向它的平行光会聚在一点(焦点)；从焦点射向凹面镜的光经凹面镜反射后是 应用 汽车后视镜、街头路口的反光镜。凸面镜可以扩大视野 太阳灶、探照灯、手电筒以及各种机动车的前灯 应用示例 类型一 探究平面镜成像的特点 例1 敬老爱亲的小明跟奶奶聊天时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如下实验。 (1)如图4-3-3所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面 。 (2)将两支相同的蜡烛A 和B 分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛 (选填“A”或“B”)，并移动蜡烛 B，直至与蜡烛A 的像重合。 (3)为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛 A 的位置时，需确保 (选填“左右”或“前后”)位置不同。 (4)小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛 A 的像重合的蜡烛B 拿走，并在它的位置处竖放一个光屏，让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”；不透过玻璃板直接看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小 ... ...