统编版2025秋 五年级上册期中复习--阅读理解（一） 专项训练 （含答案解析）

统编版2025秋 五年级上册期中复习--阅读理解（一） 专项训练 （含答案解析） 阅读。 ①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ ②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 ③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 1．用“ ”画出第③段的中心句。 2．这三段话分别写了太阳的三个特点： 、 、 。 3．“其实”一词与第②段中的 一词意思相近。 4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。 5．请填上相应的说明方法。（列数字作比较打比方举例子） （1）太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度。( ) （2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( ) （3）就是坐飞机，也要飞二十几年。( ) （4）太阳会发光，会发热，是个大火球。( ) 6．“因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。”用句中加点的关联词语写一句话。 ①一谈到读书，我的话就多了！ ②我会认字后不到几年，就开始读书。到（　　）四岁时读母亲教给我的国文教科书，（　　）七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。 ③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 ④此后，我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。 7．解释下列词语。 （1）津津有味： （2）一知半解： 8．在第②段的括号里填上合适的关联词语。 9．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？ 10．请写出加点词语在文中的意思。 我只好带着对故事下文的无限期待…… 11．用一句话概括短文的主要内容。 12．文中的“我”还没有认识多少字，就读《三国演义》。有同学认为这是不可取的，你同意这种观点吗？说说自己的理由。 课文同步。 父爱之舟(节选) ①老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！ ②……醒来，枕边一片湿。 13．写出下列词语的近义词。 依旧———( ) 行装———( ) 精致———( ) 14．联系全文回答，作者为什么以梦境开头，又以梦醒结尾？“梦境”在文中的作用是什么？ 15．文中父亲缝补的背影使你联想到哪一首唐诗？请把它写下来。 16．课文中多次写起姑爹的小渔船，作者为什么要一次次地写摇船、船上做饭、晚上睡觉？这和文题“父爱之舟”有什么联系？ 课文同步。 ... ...