统编版2025秋 六年级上册期中复习-- 病句+标点+修辞+排序 专项训练 （含答案解析）

统编版2025秋 六年级上册期中复习-- 病句 标点 修辞 排序 专项训练 （含答案解析） 1．修改病句。 (1)詹天佑是杰出的我国爱国工程师。 (2)我的目光被一群音乐演奏者所吸收。 (3)通过半年的努力，取得了明显的成绩。 (4)小刚和小军约定，明天一起在他家写作业。 2．①北京的紫禁城城墙大约十米多高。（修改病句） ②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿写比喻句） ③星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。（缩句） ④故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（改为反问句） ⑤它迷了路。它仍傲然地前进着。（用关联词合成一句话） 3．修改病句。 (1)所有的全校师生都参加了这次文艺演出。 (2)七月的天山是个美丽的季节。 (3)老师耐心地不厌其烦地帮助学习差的同学。 (4)改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。 4．修改病句。 (1)不知谁喊了一声，把雪地上的麻雀吓得几乎全部都飞走了。 (2)今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。 5．修改病句。 (1)不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。 (2)妈妈经常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。 (3)王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 (4)在公共场所，我们应当维持清洁。 6．修改病句。 (1)我们全家明天大概也许去爬山。 (2)乾清宫是皇帝批阅日常政务、处理各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。 (3)他们回头望望还在向上爬的敌人，露出胜利的喜悦。 (4)天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。 7．修改病句。 (1)会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。 (2)为了防止体育课不再发生意外事故，学校加强了安全措施。 (3)广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。 (4)新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。 按要求写句子。 8．注意例句的特点，用加点的词语仿写句子。 例：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 9．海边的沙地都种着一碧千里的碧绿的西瓜。（修改病句） 10．“清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：‘多好啊！’” 这个句子用“赞叹”代替了“说”，我也会写这样的句子： 按要求写句子。 11．闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。(缩句) 12．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （改为陈述句） 13．断断续续的钢琴声从一所茅屋里连续传出来。（修改病句） 14．昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（用加点词仿写句子） 15．贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(直述句改为转述句) 按要求改写句子。 16．人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（改为反问句） 17．我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”（改为转述句） 18．在原句上修改病句。 我的语文基础一直比较薄弱，升入六年级后，增加成绩是我语文学习的主要目标。 19．按要求改写句子。 (1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） (2)桔子成熟了。（改写成拟人句） (3)老班长摸了摸嘴说：“我一起锅就吃了，比你们还先吃呢。”（改成转述句） (4)阅读课外书籍，可以增长见识和写作水平。（修改病句） 20．标点符号引人遐想。依照例句，为“？”和“……”各写一句有哲理的话。 例：“。”一个圆满的结束。但是，越放大越像一个零。 （1）“？” （2）“……” 21．根据要求给下面句子加上正确的标点符号。 （1）提示语在中间： 妈妈 我轻声喊道 您过来一下 （2）用上不同的标点符号，变成意思不同的两句话写在横线上。 红红芳芳看书去了你去不去 22．把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒 ... ...