第3章 第3节　第3课时　硝酸的性质（课件 学案 练习，共3份打包）高中化学鲁科版（2019）必修 第一册

第3课时　硝酸的性质 1.下列实验事实与硝酸性质不相对应的一组是（　　） A.浓硝酸使紫色石蕊溶液先变红后褪色———酸性和强氧化性 B.铁与稀硝酸反应不能放出氢�———强氧化性 C.要用棕色瓶盛装浓硝酸———不稳定性 D.氢氧化亚铁固体与稀硝酸混合———强酸性 2.下列说法不正确的是（　　） A.HNO3→NO→NO2，以上各步变化均能通过一步实验完成 B.在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解，再加入 Cu（NO3）2固体，铜粉仍不溶解 C.某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体的水溶液一定显碱性 D.铜与稀硝酸反应的离子方程式为3Cu＋8H＋＋2N3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O 3.工业上用废铜屑做原料制备硝酸铜。为节约原料和防止污染，宜采取的方法是（　　） A.Cu＋HNO3（稀）Cu（NO3）2 B.CuCuOCu（NO3）2 C.CuCuSO4Cu（NO3）2 D.Cu＋HNO3（浓）Cu（NO3）2 4.某100 mL混合溶液中HNO3和H2SO4的物质的量浓度分别为 0.4 mol·L－1、0.1 mol·L－1，向该混合溶液中加入1.92 g铜粉，充分反应后，所得溶液中Cu2＋的物质的量浓度（mol·L－1）是（忽略反应前后溶液体积变化）（　　） A.0.15 　　B.0.225 C.0.3　 　D.0.45 5.木炭屑与浓HNO3共热，产生的气体X等分为①和②两份，将两份气体分别按如图实验： 则澄清石灰水的变化可能是（　　） A.①不变浑浊，②变为乳白色浑浊 B.①变为乳白色浑浊，②不变浑浊 C.①、②均变为乳白色浑浊 D.①、②都不变浑浊 6.某化学兴趣小组进行有关Cu、硝酸、硫酸化学性质的实验，实验过程如图所示。下列有关说法错误的是（　　） A.①中溶液呈蓝色，试管口有红棕色气体产生，但稀硝酸的还原产物为NO B.③中反应的离子方程式为：3Cu＋8H＋＋2N3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O C.③中滴加稀硫酸，铜片继续溶解，不能说明稀硫酸的氧化性比稀硝酸的氧化性强 D.由上述实验可知，Cu在常温下既可与稀硝酸反应，也可与稀硫酸反应 7.氨氮废水超标排放是水体富营养化的重要原因，可用以下流程处理： 高浓度氨氮废水低浓度氨氮废水含硝酸废水达标废水 下列说法正确的是（　　） A.过程Ⅰ中发生的化学反应属于氧化还原反应 B.过程Ⅱ中N→N，每转化1 mol N转移的电子数为6NA C.过程Ⅲ中CH3OH→CO2，甲醇做还原剂 D.过程Ⅲ中HNO3→N2，转移10 mol e－时可生成N2 22.4 L 8.用如图所示装置进行下列实验：将①中溶液逐滴加入②中，预测现象与实际相符的是（　　） 选项 ① ② 预测现象 A 浓盐酸 二氧化锰 产生黄绿色气体 B 稀盐酸 饱和碳酸钠溶液 立即产生大量气泡 C 浓硝酸 用砂纸打磨过的铝条 无明显现象 D 稀硝酸 铜片 产生大量红棕色气体 9.某同学设计了如图所示实验，测量m g铜银合金样品中铜的质量分数： 下列说法不正确的是（　　） A.收集的V L气体为NO气体 B.过滤用到的玻璃仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒 C.操作Ⅱ应是洗涤 D.铜的质量分数为×100％ 10.自然界中氮的部分循环过程如图，有关说法正确的是（　　） A.过程①和过程②均属于自然固氮 B.X转化为Y的反应原子利用率为100％ C.N转化为NH3或M均发生氧化还原反应 D.若为硫循环，X在空气中点燃可得Y 11.我国“蓝天保卫战”成果显著，肆虐的雾霾逐渐被遏止。科学家研究发现含氮化合物和含硫化合物在形成雾霾时与大气中的氨有关，转化关系如图所示： 回答下列问题： （1）从物质分类的角度看，图中的物质属于酸性氧化物的有　　　　　　　　（写化学式）。 （2）图中物质溶于水溶液呈碱性的是　　 　　。 （3）写出SO2转化为SO3的化学方程式　　　　　　　　　　　　　。 （4）工业上利用氨气制备一氧化氮，反应的化学方程式为　　　　　　　。 （5）实验室长期保存浓硝酸，需使用棕色试剂瓶，并放置在阴凉处，其原因为　　　　　　 　　　　　　　（用化学方程式表示）。 （6）氨气与一氧 ... ...