2.4 网络交流与信息发布-教学设计（表格式） -2025-2026学年七年级上册《信息科技》（西师大版）

78　　　计算机应用基础教学参考书（Windows 7+Office 2010）（第2版）书 第2章　网络应用 教案 任务4 网络交流与信息发布 教案 1．教学设计方案 教学单元名称 网络交流与信息发布 课 时 2学时 所属章节 第2章 网络应用 任务4 网络交流与信息发布 任务描述 小华实习期间出色的表现，得到实习老师的认可。为了拓展小华的业务知识，实习老师要求小华去参与企划部门的文案起草，小华非常不解，心想：为什么要去企划部？我是来学习技术的。 来到企划部，小华看到有的员工在发电子邮件，有的员工在远程协作解决问题，还有员工在制作企划书并把内容发布到公司信息平台，效率非常高。一会儿工夫，就看到几个项目的相关人员查看到了项目信息，这时，小华才明白实习老师的良苦用心。 任务分析 小华明白了，企划部就是公司网络交流和信息发布的部门，要想快速推动项目进度，需要了解网络通信、网络信息传送的方法，了解网络远程操作技能，还要学会编辑、加工和发布信息，同时也需要树立正确的网络文化导向。 教学目标 知识目标 描述网络通信与网络传送的概念 考 核 方 式 过程考核：学习知识掌握技能情况（20%）；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享任务成果（50%） 终结考核：自我总结评价（30%） 能力目标 ① 会编辑、加工和发布网络信息 ② 能够完成网络远程操作 素养目标 能在网络交流、网络信息发布等活动中，坚持正确的网络文化导向，弘扬社会主义核心价值观 思政目标 ① 倡导网络文明、强化文明用网意识 ② 自觉践行社会主义核心价值观 教学环境 为每位学生的计算机配置如下 软件环境—Microsoft Windows 10、网页浏览器、智能终端 2．教学设计实施 教学 内容 教 师 行 动 学 生 行 动 组织 方式 教学方法 资源与 媒介 时间 /min 任务 提出 导入任务情景 分析工作任务 集中 引导 启发 投影 视频 10 提问：通过任务情景和任务分析，需要搜集有哪些网络通信与网络传送的方法？ 思考完成任务需要搜集的相关信息 知识讲授与操作演示 引导学生共同探索认识网络通信与网络传送的方法 分组协作，搜集并展示网络通信与网络传送的方法。 集中 讨论 引导 启发 讲授 投影 屏幕 30 引导学生共同探索认识有哪些制作和发布网络信息的方法 联系日常学习和生活，分组搜集并展示制作和发布网络信息的方法 演示申请微信账户和软件安装过程 申请微信账户 引导学生使用微信制作和发布网络信息 编辑积极向上的内容发布朋友圈 学生 讨论 巡视检查、记录、倾听学生的讨论结果并点评 如何遵守网络规范，做网络文明的传播者？ 分组 讨论 结果 上传 学台 搜集信息 分享成果 计算机 15 在信息发布过程中，我们应遵守哪些道德规范？ 网络远程操作应遵守的伦理规范和社会责任。 知识讲授与操作演示 演示使用远程桌面Windows远程桌面，网络远程操作的方法 学生认真观看学习老师操作演示并记录操作过程 集中 引导 演示 学生 练习 布置任务： 2人一组分组操作使用远程桌面，访问对方主机。 巡视检查 分组操作任务，并记录操作过程截图 分组 操作 交流尝试不同操作方法 计算机 20 完成工作任务 巡视检查、记录 操作过程截图文档结果 上传学习平台 独立 总结 评价 根据先期观察记录，对学生的分组讨论和任务操作的情况进行初步点评 倾听点评 集中 搜集信息 分享结果 计算机和投影屏幕 15 对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准 倾听总结，对自己的整个工作任务的完成过程进行总结 先集中 后独立 相互评价自我评价 计算机和投影屏幕 3．教学实施过程 任 务 提 出（10min） 教师导入任务情 景小华实习期间出色的表现，得到实习老师的认可。为了拓展小华的业务知识，实习老师要求小华去参与企划部门的文案起草，小华非常不解，心想：为什么要去企划部？我是来 ... ...