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七年级上册道德与法治6.1 友谊的真谛 优质课件(共30张PPT)+内嵌视频

日期:2025-10-08 科目:政治 类型:初中课件 查看:40次 大小:76958963B 来源:二一课件通
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(课件网) 新课导入 观看视频并思考:从视频中你体验到什么样的美好? 在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里,我们积累着不同的体验,分享着各自的感受,体悟着友谊的真谛。 第六课 友谊之树常青 6.1 友谊的真谛 1.政治认同:领会友谊在和谐社会构建中的价值,认同积极向上的交友理念对社会发展的促进作用。 2.道德修养:感悟友谊真谛,培育真诚待人、相互关心的道德品质,提升在人际交往中的道德修养。 3.健全人格:借助对友谊的学习,塑造乐观开朗、善于沟通的健全人格,增强心理调适能力。 4.责任意识:感受友谊的力量,认同友谊的重要特质,学会与朋友建立真正的友谊,做到关心朋友。 核心素养目标: 教学重点:友谊的真谛是什么 教学难点:在实际生活中,能正确对待友谊。 自 主 学 习 1.什么是真正的友谊? 2.★友谊的作用? 自学指导:请大家仔细阅读课本内容,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间3分钟。 探究新知 活动一 生活观察 思考:(1)结合自己的生活实际,选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质,与同学分享。 (2)哪些特质的支持率较高?请把它们填写在下面的横线上。 (1)我的选择的三项特质 诚信 忠诚 平等 (2)支持率较高的特质 诚信 平等 信任 帮助 探究新知 笔记梳理 ★友谊是如何建立的?(P43) 在共同的学习和生活中,我们从陌生到越来越熟悉和了解,逐渐建立了友谊。 【视频】管鲍之交.mp4 ①友谊是一种亲密的关系。 在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。 2.友谊的真谛是什么?(什么是真正的友谊) 管鲍之交: 春秋时期的管仲和鲍叔牙是好朋友。管仲比较穷,鲍叔牙比较富有,但他们彼此了解、互相信任。管仲曾说过:“生我者父母,知我者鲍叔也。”后来,人们常用“管鲍之交”形容好朋友之间的亲密关系。 探究新知 活动三 探究与分享 谈谈你对上述情境的看法,并和同学探讨什么是真正的友谊。 真正的友谊是朋友之间相互关心、理解和帮助;朋友之间相互信任和忠诚;朋友之间志同道合等。 你如何看待马克思与恩格斯之间的友谊? 【视频】伟大的友谊.mp4 壹 ONE 知音之交: 俞伯牙是著名琴师,精通音律,琴艺高超。但是他的琴意只有钟子期能听得懂。钟子期死后,俞伯牙为钟子期弹了一首《高山流水》,此后破琴绝弦,再也不弹琴了。“知音之交”比喻非常了解、相互赏识的知音朋友。 ②友谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 2.友谊的真谛是什么?(什么是真正的友谊) 结合自己的经历,谈谈你如何看待“我”心里的滋味。 帮助朋友,是否意味着自己会受到损失 开学不久,上美术课的时候小鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成了要好的朋友。一天,我和小鸣在图书馆复习迎考,一道敛学题难倒了我。小鸣是数学高手,我向他求教,他却不时烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲 自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上,心里很不是滋味…… 探究与分享 ③友谊是平等的、双向的。 接受朋友的帮助,也主动帮助对方;感受朋友的关怀,也主动关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。 1、★友谊的真谛是什么?(P44-P45) ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 观看视频,谈谈友谊的 ... ...

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