/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 乐学期中专项复习卷 16、作文 一、习作。(25分) 平凡的事物总能给我们以启迪，如我们从花生身上知道了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人；平凡的事物也总能让我们想到生活中的人，如看到蚂蚁，我们会想到生活中渺小却努力生活的人们……你从什么事物身上得到了怎样的启迪呢 或从什么事物想到了什么人呢 请你选取一种事物，抓住事物的特点进行描写，并联系生活中类似的人，说明做人的道理。题目自拟，不少于400字。 二、习作。(25分) 题目：我喜欢(讨厌)的一种小动物 要求：学习本单元课文的写法，写清楚你喜欢(讨厌)的一种小动物是什么样子的，为什么喜欢(讨厌)它，并把自己的真情实感融入字里行间，不少于400字。 三、习作。(25分) 大自然的日月星辰、花草鸟虫、风雨雷电等事物不但可亲可敬，而且可思可感。请你选择一种事物进行细腻描绘，可以抒发对它的喜爱、赞美之情；也可以写从它身上感悟到的哲理；还可以借物喻人，赞扬与它有相似品质的某类人。题目自拟，不少于400字。 四、习作。(25分) 海边玩耍时捡拾的漂亮贝壳，考试成绩优异时爸爸奖励的钢笔，好朋友离开时赠送的精美风铃……每个物品的背后都有一个动人的故事。请以“我最爱的 ”为题，写一篇习作。习作时，要写出物品是如何来的，里面包含了怎样的故事……不少于400字。 五、习作。(25分) 家，是一个最有故事、最为欢乐的地方。你家的成员都有谁呢 他们都有什么特点 如果要给一位家人画“漫画”，你会选择谁 请你选择一位家人用文字“画”出来。 要求：1.先想想你要写的家人在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件突出其特点的事情来写；2.写出对家人的喜爱之情；3.题目自拟，不少于400字。 六、习作。(25分) 我们在生活中常常会邂逅温暖与感动，请以“让我感动的一个人”为题写一篇作文。要求：通过对一两件事的记叙表现人物的特点，写出他(她)什么地方让你感动，要表达出真情实感，重点突出，不少于400字。 七、习作。(25分) 给你留下深刻印象的老师是谁 他有怎样的特点 以“令我 的老师”为题写一篇文章。先想想老师在外貌、性格、喜好等方面有什么特点，再选择一两件能突出其特点的事来写。400字左右。。 八、习作。(25分) 相信同学们已经阅读了不少民间故事，其中你最喜欢哪个故事呢 接下来请你选择一个民间故事进行缩写，缩写时要做到故事完整，情节连贯，语句通顺。 九、习作。(25分) 亲爱的同学们，《田螺姑娘》是一个动人的民间故事，请你把这个故事进行缩写，将它介绍给别人吧。缩写时要做到故事完整，情节连贯，语句通顺。 十、习作。(25分) 题目：二十年后，我们这样读书 二十年后，人们是怎样读书的呢 读书场所、读书方式等发生了什么样的变化呢 出现了怎样的新工具来帮助人们阅读呢 大家是怎样进行读后感交流的 ……请把想象到的场景或事件梳理一下，分段叙述，把内容写具体。。 十一、习作。(25分) “再过二十年，我们重相会，伟大的祖国，该有多么美！天也新，地也新，春光更明媚……”每当听到这首歌曲时，我们就会陷入沉思。请你展开合理的想象，想象一下二十年后的自己是什么样子，如，外貌有什么变化 工作、生活有什么变化 产生这些变化的原因是什么 ……以“二十年后的我”为题，写一篇习作。 要求：1.注意分段叙述，把重点部分写具体；2.语句要通顺，叙述要有条理；3.字数不少于400个。 十二、习作。(25分) 如今，我国人民安居乐业，社会和谐稳定，时代飞速发展，科技日新月异。请你畅想一下，二十年后我们的生活会发生怎样的变化 以“未来的 ”为题，写一篇习作。写作前先把想象到的场景或事件梳理一下，列一个写作提纲，然后根据提纲，分段叙述，注意把重点部分 ... ...
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