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课件网) 部编版小学语文教材五年级上册第二单元 阅读要有一定的速度 --精读《搭石》 阅读要有一定的速度。 阅 霸 赛 争 读 为了激励大家学会更快地读课文,学校将举办“阅读争霸赛”活动,通过本单元四篇课文的学习,选出年级“阅读大王”并进行表彰。希望同学们能挑战自我、积极参与! 阅 读 大 会 第一课 “集中注意力，不回读” 《搭石》 第二课 “连词成句地读” 《将相和》 第三课 “借助关键词读” 《什么比猎豹的速度更快》 第四课 “带着问题读” 《冀中地道战》 阅读大王 创设任务情景 阅读争霸赛--评选“阅读大王” 任务一：学习速度，感受便利之美 任务二：运用速度，体会和谐之美 任务三：速度精思，发现心灵之美 阅 读 大 会 任务一： 学习速读———感受便利之美 0:00 0:01 0:02 0:03 0:04 0:05 0:06 0:07 0:08 0:09 0:10 0:11 0:12 0:13 0:14 0:15 0:16 0:17 0:18 0:19 0:20 0:21 0:22 0:23 0:24 0:25 0:26 0:27 0:28 0:29 0:30 0:31 0:32 0:33 0:34 0:35 0:36 0:37 0:38 0:39 0:40 0:41 0:42 0:43 0:44 0:45 0:46 0:47 0:48 0:49 0:50 0:51 0:52 0:53 0:54 0:55 0:56 0:57 0:58 0:59 1:00 1:01 1:02 1:03 1:04 1:05 1:06 1:07 1:08 1:09 1:10 1:11 1:12 1:13 1:14 1:15 1:16 1:17 1:18 1:19 1:20 1:21 1:22 1:23 1:24 1:25 1:26 1:27 1:28 1:29 1:30 1:31 1:32 1:33 1:34 1:35 1:36 1:37 1:38 1:39 1:40 1:41 1:42 1:43 1:44 1:45 1:46 1:47 1:48 1:49 1:50 1:51 1:52 1:53 1:54 1:55 1:56 1:57 1:58 1:59 2:00 2:01 2:02 2:03 2:04 2:05 2:06 2:07 2:08 2:09 2:10 2:11 2:12 2:13 2:14 2:15 2:16 2:17 2:18 2:19 2:20 2:21 2:22 2:23 2:24 2:25 2:26 2:27 2:28 2:29 2:30 2:31 2:32 2:33 2:34 2:35 2:36 2:37 2:38 2:39 2:40 2:41 2:42 2:43 2:44 2:45 2:46 2:47 2:48 2:49 2:50 2:51 2:52 2:53 2:54 2:55 2:56 2:57 2:58 2:59 3:00 3:01 3:02 3:03 3:04 3:05 3:06 3:07 3:08 3:09 3:10 3:11 3:12 3:13 3:14 3:15 3:16 3:17 3:18 3:19 3:20 3:21 3:22 3:23 3:24 3:25 3:26 3:27 3:28 3:29 3:30 3:31 3:32 3:33 3:34 3:35 3:36 3:37 3:38 3:39 3:40 3:41 3:42 3:43 3:44 3:45 3:46 3:47 3:48 3:49 3:50 3:51 3:52 3:53 3:54 3:55 3:56 3:57 3:58 3:59 4:00 4:01 4:02 4:03 4:04 4:05 4:06 4:07 4:08 4:09 4:10 4:11 4:12 4:13 4:14 4:15 4:16 4:17 4:18 4:19 4:20 4:21 4:22 4:23 4:24 4:25 4:26 4:27 4:28 4:29 4:30 4:31 4:32 4:33 4:34 4:35 4:36 4:37 4:38 4:39 4:40 4:41 4:42 4:43 4:44 4:45 4:46 4:47 4:48 4:49 4:50 4:51 4:52 4:53 4:54 4:55 4:56 4:57 4:58 4:59 5:00 阅读任务： 1.用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。 2.这篇文章一共有1266字，你用了几分钟？你了解了哪些内容？ 阅读时间：___分___秒 任务一：学习速读———走进搭石 开始 什么是搭石？ 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 阅 读 大 会 任务二： 运用速读———体会和谐之美 结合导学单任务二静静的默读第2-4自然段，注意：读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读，找出家乡人们走搭石的相关语句，用波浪线画下来。再想一想，这是一幅怎样的画面？ 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)! 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。 走搭石 每当上工、下工，一行 ... ...
