/ 让教学更有效 高效备课 古诗三首 分层练习 第一部分 基础知识 一、选择题 1.下列词语书写有误的一项是（ ） A.千里萤啼绿映红 B.水村山郭酒旗风 C.南朝四百八十寺 D.多少楼台烟雨中 2.《书湖阴先生壁》一诗题目的意思是哪一项（ ） A.书写在湖阴先生壁画上的诗。 B.书写在湖阴先生墙壁上的诗。 C.湖阴先生书写在壁画上的诗。 D.湖阴先生书写在墙壁上的诗。 3.下面关于《江南春》的说法有误的一项是( )。 A.这首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、红绿交映，一派春意盎然的景象。 B.“绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象。 C.“千里莺啼”从声音的角度，表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面。 D.第三、四句描写烟雨中的“楼台”，为全涛添加了寂寥、忧伤的情感。 4.下列诗句不是对偶句的是哪一项（ ） A.远看山有色，近听水无声。 B.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 D.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 5.下列人物属于“唐宋八大家”之一的是（ ） A.刘禹锡 B.杜牧 C.辛弃疾 D.王安石 第二部分 基础知识综合 二、填空题 6. 根据语境写诗句。 （1）．《江南春》一诗从多角度为我们描绘了江南的春景。江南春美，声美色也美。诗中是这样描绘的： ；江南春美，静美动更美。诗中是这样描绘的： ；江南春美，晴美雨更美。诗中是这样描绘的： 。 （2）． 的《书湖阴先生壁》暗用的典故是 和 ，采用了 的修辞方法，生动地表达了湖阴先生爱美的情趣。 7. 文学常识填空。 （1）.《浪淘沙》的作者是 代诗人 。诗中以神奇的想象追溯黄河之源的句子是： 。 （2）.《江南春》的作者是 代诗人 。诗中描写的是江南一带 季的景色，这些景色有 。 （3）.《书湖阴先生壁》的作者是 代诗人 。诗中描写 的情景，表达了 。 “茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”这两句抒发了诗人怎样的心境？ 。 第三部分：综合性学习 三、语言表达 8. 《书湖阴先生壁》中“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？ 第四部分 诗词曲鉴赏 9. 课外阅读。 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (1).本诗的韵脚是 ，描写的季节是 。 (2).给下面的字词选择正确的解释。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (1)“乱花”的意思是（ ） A．指花朵大小不一，显得很杂乱。 B．各种颜色的野花。 (2)“渐”的意思是（ ） A．渐渐。 B．进。 (3)“欲”的意思是（ ） A．副词，将要。 B．欲望。 (3).解释下面的诗句。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 (4).判断，对的画“√”，错的画“×”。 (1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。（ ） (2)本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌， ... ...
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