中小学教育资源及组卷应用平台 五年级语文上册第八单元核心能力卷 一、积累与运用。（42分） 1.根据语境，读拼音，写词语。（5分） jiù fù（ ）说：“那些用华丽的词句堆砌起来的shū kān（ ），或许可以供大家茶余饭后消遣一下，却远不如满带着zhēn qíngg shí gǎn ( ）的zhì pǔ（ ）篇章感人。”听了他的jiào huì（ ），我恍然大悟。 2.将下列词语补充完整，再完成练习。（9分） 如（ ）似（ ） 一（ ）半（ ） （ ）（ ）不忘 不言（ ）（ ） （ ）（ ）无味 （ ）心（ ）血 （ ）（ ）不同 （ ）（ ）如生 （1）画“———的词语含有比喻词，像这样的词还有：_____、_____。（2分） （2）我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理是 _____的。（选词填空）（1分） （3）我能任选其中一个词语写一句话。（2分） _____ 3.选择题。（12分） （1）下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ) A.传说 传记 水浒传 B.奔跑 投奔 飞奔 C.出差 参差 差不多 D.试卷 卷宗 卷轴 （2）下列加点的字词解释不正确的一项是（ ) A.敏而好学（聪敏） B.学而不厌（满足） C.余尝谓（说） D.却只漫浪诵读（浪漫） （3）下列句中加点词语使用有误的一项是（ ) A.晨晨的作文写出了自己的真情实感，我们读后都深受感动。 B.这盘菜看起来色泽诱人，但吃起来却索然无味。 C.我们不能心安理得地享受父母的付出，要学会感恩，懂得回报父母。 D.这道数学题太难了，哥哥给我讲了半天，我还是一知半解。 （4）下面对“心既到矣，眼口岂不到乎？”理解正确的一项是（ ) A.心既到矣，眼口还用到吗？ B.心既到矣，眼口会到吗？ C.心既到矣，眼口不用到。 D.心既到矣，眼口就一定会到。 （5）根据下面三位同学的对话，可知他们欣赏的书法作品是（ ) 优优：用笔方整，字形竖长，结构严谨。 新新：笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。 乐乐：整体上显得既平正端庄，又险劲生动。 B. C. D. （6）下列关于读书方法的表述，错误的一项是（ ) A.对于自己喜爱的名著作品，我们可以反复去读，所谓“读书百遍，而义自见”。 B.读书必须一知半解地读，随便拿起一本书就看，在文字里走马观花，不求甚解。 C.“温故知新”，也叫“隔时读书法”，就是隔一段时间去温习已读过的书，这样更能巩固已有的知识。 D.把内容或形式相近或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读，可以使我们的认识更加充分、深刻。 4.按要求完成句子练习。（7分） （1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_____，也是_____。（续写句子）（2分） （2）将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。（5分） （ )他的生活也往往是机械的，随波逐流的。 （ )读书是一门艺术，是修养人生的一种雅事。 （ )不读书或读书很少又不吸收的人，从时间和空间上说，他的世界往往受眼前事物所局限和禁锢。 （ )而他拿起一本书，尤其是一本好书，就会走进一个不同的世界，接触到新鲜的理念和更加深刻的思想。 （ )甚至，可以读到忘我。 5.根据所学内容填空。（9分） 古人深谙读书之道。“敏而好学，_____”是一种端正的学习态度；“知之为知之，不知为不知，”是一种学习智慧；“学而不厌，_____”让我们懂得了学海无涯的道理；“读书有三到，谓_____、_____、_____”“三到之中，_____”又为我们在学习方法上指点迷津。知识是不断更新和发展的，只有不断地学习和探索，才能使自己永葆先进和活力，就像《观书有感》（其一）中说的那样：“_____ _____。” 二、综合实践。（6分） 五（1）班开展了以“好读书，读好书”为主题的读书活动，请你参与其中并完成练习。 1.请给这次活动写一条宣传标语：_____。（1分） 2.下面是全校150 ... ...
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