中小学教育资源及组卷应用平台 五年级语文上册第七单元核心能力卷 一、积累与运用。（38分） 1.优优为歌颂如诗如画的山海中国，写了一段宣传文案发朋友圈，请你帮她完善。（8分） 春日青海湖畔（pàn bàn），水鸟闲易地扇动翅膀，湖面上波光粼粼，令人心矿神怡；闲暇（xiá jiá）的夏日，看厦门海边日出，鱼肚色的天空染上微微红韵，着实迷人；秋日，走进庐山红枫古道，枫叶在阳光的照要下，像穿着红衣的舞者，又像漫山遍野的火焰，红得光亮而热烈；冬日的大兴安岭，寒风凛（lǐn lǐng）冽（liè niè），树稍上挂满了晶莹透亮的雾凇，到处是白忙忙一片，吸引来了一大批游客前来游玩。 （1）优优的宣传文案中，加点的几个字她读不准，请你用“√”帮她把正确的读音勾出来。（2分） （2）文段中画“———的词语中，优优写错了字，请你帮优优按顺序把正确的词语写在下面的方框里。（3分） （3）优优的宣传文案中，描写秋日的句子属于_____（动态 静态）描写，运用了_____的修辞手法，表现了枫叶_____的特点。（3分） 2.选择题。（10分） （1）下列加点字的读音完全相同的一项是（ ) A.悄然 静悄悄 B.更改 更加 C.劳累 硕果累累 D.盛世 茂盛 （2）下列加点字词的解释，有误的一项是（ ) A.山居秋暝（日落时分，天色将晚） B.枫桥夜泊（停泊） C.身向榆关那畔行（那边，这里指关外） D.随意春芳歇（休息） （3）下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ) A.清朗的夜空下，漫天繁星不计其数。 B.秋天到了，大雁成群结队地飞向南方。 C.花园里的花品种繁多，颜色各异，我尽情地欣赏着，眼睛应接不暇。 D.听到明天要去博物馆参观的消息，同学们都面面相觑，高兴得手舞足蹈。 （4）下列诗句或句子中运用动静结合的描写方法的是（ ) A.明月松间照，清泉石上流。 B.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。 C.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 D.月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在穿衣镜上了。 （5）下列说法不正确的一项是（ ) A.“长相思”是纳兰性德写的词的题目，“长”表示时间久，“相思”表示思乡之情。 B.《四季之美》通过对四季美景的描绘，抒发了作者热爱自然、热爱生命的美好情感。 C.《鸟的天堂》一文中，作者对榕树的描写体现了他对榕树生命力的赞美。 D.“月迹”是孩子们寻月寻美的足迹，也可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。 3.按要求完成句子练习。（11分） （1）我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。（缩句）（3分） _____ 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（用“即使……也……”写一句话）（3分） _____ （3）（武汉）2023年冬天的一场大雪，不仅在大地上绘制了一幅冬日雪景图，也给我们带来了许多快乐。看，雪中的公园多美，打雪仗、堆雪人，多么有趣。请任选其中一幅图，用上动态描写或静态描写，把画面中的情景写一写。（5分） _____ _____ _____ 4.根据所学内容填空。（9分） （1）请结合下列线索，把对应的诗词句写在下面的横线上。 诗词闯迷宫 画中寻诗词 松 鸣 春 照 清 云 明 千 水 山 泉 碧 月 流 露 鸟 上 石 间 城 _____ _____ _____ _____ （2）《山居秋暝》中表明作者对景色留恋的诗句是“_____,_____。” （3）漂泊在外的游子，思乡之情萦绕心间。张继触景生情，诉说心中愁绪，“月落乌啼霜满天，_____”；纳兰性德更是以“_____，雪一更，聒碎乡心梦不成，_____”道出了自己羁旅荒凉之地时的思乡情怀。 二、语文与生活。（5分） 学校马上就要举行元旦联欢会了，作为海报的负责人，丹丹制作了右边的宣传海报。请你据此完成练习。 1.这份海报上缺少了两部分内容，分别是活动 ... ...
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