19 《只有一个地球》同步练习(含答案)

/ 让教学更有效 高效备课 只有一个地球 分层练习 第一部分 基础知识 一、选择题 1.下列加点字的读音不正确的是哪一项（ ） A.遨游 （áo） B.威胁 （xié） C.恩赐 （chì） D.璀璨（cuǐ） 2.词语书写有错误的一项是（　 ） A.晶莹　壮观 B.慷概　枯竭 C.矿产　毁坏 D.摇篮　基础 3.下列加点词的意思相同是哪一项（ ） A.乱砍滥伐 滥用 B.围追堵截 目睹 C.碧波浩渺 渺小 D.毁誉参半 毁坏 4.根据上联“九峰近旭日”，选出适恰的下联。（　 ） A.石潭绕爆竹 B.池上活水满 C.千级至云霄 D.轻云半岭回 5.依据对仗规律，与“学海无涯，万里航程千里志”匹配的下联是（ ） A.春亦多情，鸟向枝头催笔意 B.抚琴弄曲，个中滋味有谁谙 C.奇花异卉，四时墨韵润楼台 D.光阴有限，三更灯火五更鸡 6.抓住关键词“至少”，对下面句子理解最准确的是哪一项（ ） 科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 A.“至少”一词表示目前的最大程度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离，说明人类航天技术水平有限。 B.“至少”一词表示目前的最小程度，说明40万亿千米以内没有，但这距离以外一定存在。“至少”强调了目前的研究成果不只限于40万亿千米这个范围。 C.“至少”强调了目前的研究成果还只限于这个范围，40万亿千米以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。 第二部分 基础知识综合 二、填空题 7. 正确填写下面的字词。 地球是人类生命的yáo lán（　　　　　），她像一位hé ǎi （　　　　　　） 可亲的母亲，kānɡ kǎi（　　　　　　　）地为人类gònɡ xiàn（　　　　　）出各种zī yuán （　　　　　　　）。 8. 根据课文内容，在括号中填上合适的关联词，并完成后面的练习。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。（　　　　　　），（　　　　　　　）人们随意破坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　　　　　）使他们不能再生，（　　　　　　）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。 思考：文段中“本来”一词可否删去？为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第三部分：综合性学习 三、语言表达 9. 按要求写句子。 （1）.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（用加点的词语写句子） _____ （2）.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（仿写拟人句） _____ （3）．再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）．人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（为反问句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？ （5）．地球所拥有的自然资源是无限的。（修改病句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 第四部分 阅读理解 10.阅读下面的文章，回答问题。（课文同主旨·爱护地球） 可爱的地球 鲁斯·坎贝 ①我登上月球最强烈的感受，是对地球的爱更深了。 ②地球虽有缺点，可是比起月球上的满目凄凉、到处都是窟窿来说要强得多。（批注1：语言生动活泼，富有感彩）据我们所知，金星永远被炽热的气体包裹着，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都不适合人类居住。而地球对我们人类来说却非常合适。 ③地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和汽油味充斥的城市里，偶然吹过一阵清风，就会提 ... ...