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课件网) 统编版2024八年级上册 专题06 戊戌变法 期中复习 考点清单 知识点一 康有为与公车上书 背景 ①19世纪八九十年代，一些知识分子认识到，单凭洋务派学习西方技术已不足以救国，必须学习西方制度，开展维新变法。②1895年春，《马关条约》即将签订的消息传到国内，激起朝野一片反对声浪。 时间、地点 1895年，北京。 发起人 康有为、梁启超。 经过 康有为、梁启超等联合各省应试的举人上书光绪皇帝，请求拒和、迁都、变法。 结果 这次上书没有上达光绪皇帝。 影响 公车上书拉开了维新运动的序幕。 考点清单 知识点一 康有为与公车上书 情境导学 维新变法运动兴起的背景19世纪末,帝国主义列强强租租借地，划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮，促使中国民族危机空前严重。为了救亡图存，以康有为为首的维新派登上政治舞台，推动了维新变法运动的兴起。 --摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》 考点清单 知识点二 维新运动的开展 上海《时务报》梁启超在报上发表《变法通议》，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也” 天津《国闻报》严复等主持，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报纸 作用:推动维新思想广泛传播 公车上书失败后，维新人士在全国各地组织学会，创办报刊 影响较大 考点清单 知识点二 维新运动的开展 教材素材创新设问 材料研读：教材第35页梁启超认为变法最重要的措施是什么？ 包提示：梁启超认为变法最重要的措施是“变官制”。他指出育人才、开学校、变科举等都是变法的重要方面,但要使变法取得重大成功,关键在于变革官制。变革官制意味着对政治体制进行根本性的改革,以适应变法的需要和时代的发展。 一材多问：变官制会遇到哪些阻力和挑战？梁启超为什么认为育人才是变法之本？ 包提示：阻力和挑战:变官制可能会遇到既得利益集团的强烈反对,他们不愿意放弃手中的权力和利益;传统观念和习惯势力的阻碍,人们对新的官制可能存在不理解和抵触;改革过程中的操作难度,如人员安置新旧制度衔接等问题。原因:有了具备新思想、新知识、新能力的人才才能推动各项变革的进行,实现国家的富强和进步。 考点清单 知识点二 维新运动的开展 特别提醒 维新运动>戊戌变法 维新运动是1895年兴起的、以建立君主立宪制为目标的、旨在挽救民族危亡的一系列行动。戊成变法是1898年维新派在光绪皇帝支持下进行的变法运动。戊戌变法从属于维新运动,是维新运动的高潮。 教材素材创新设问 人物扫描，教材第35页 这段材料主要介绍了严复的个人背景、求学经历、在甲午战争爆发后的爱国行动,以及他的重要译著《天演论》和其中所宣传的进化理论产生的重大影响。 考点清单 知识点二 维新运动的开展 补充追问：说明严复的译著《天演论》宣传的进化理论对当时的中国社会的影响。 包提示《天演论》宣传“物竟天择”“适者生存”的进化理论,冲击了传统的保守观念,激发了人们的危机意识和变革意识,促使更多人思考国家和民族的出路,推动了思想解放和社会变革。 核心概念 戊戌变法 戊戌变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派，通过光绪皇帝进行的倡导学习西方,改革政治、教育,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。戊成变法促进了思想解放，并且对思想文化的发展和中国近代社会的进步起了重要推动作用。 1 考点清单 知识点三 百日维新 戊戌变法的背景 (1)1897年冬,德国强占胶州湾。 (2)康有为上书光绪皇帝,呼吁变法救国。 (3)在康有为等维新派推动下,光绪皇帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。 2 考点清单 知识点三 百日维新 戊戌变法 (1)时间:1898年6月11日-9月21日。 (2)开始:1898年6月11日,光绪皇帝颁布“明定国是”诏书,宣 ... ...
