15.4 测量：用电压表测量电压 课件 2025-2026学年物理沪科版九年级全一册(22页PPT)

(课件网) 导入新课 观察与思考 思考：如图，导管中的之所以形成“水流”，是因为有水压，水压不同，形成的水流也不同。 那么，电流形成的条件是什么呢？是有电压吗？ 第十五章 电与电路 第四节 测量： 用电压表测量电压（新课） 学习目标 1.能完成“用电压表测量电压”的实验，会正确选择电压表的量程。 2.能将电压表正确接入电路进行测量，能正确读取电压表的示数； 3.能按要求完成实验报告。 01 提出学习任务 任务二： 电压表 任务一： 电压 任务三：实验：用电压表测电压 02 解决任务 实验方法 任务一、电压 1.电流的形成原因 【实验器材】 【实验过程】 两节干电池、一个小灯泡、一个开关和一些导线。 （1）如图甲所示，干电池没有接入电路中，观察小灯泡是否发光。 （2）如图乙、丙所示，把小灯泡接入电路中，第一次用一节干电池做电源，第二次用二节干电池做电源，观察小灯泡的亮度。 【实验现象】不接电池小灯泡不亮； 一节电池小灯泡发光暗；两节电池小灯泡发光亮。 02 解决任务 实验方法 2.用类比法认识电压 将水流类比电流，水压类比电压，如图。 抽水机提供水压使水管中的水做定向流动 电源提供电压使电路中的 电荷定向运动，形成电流 电压是形成电流的原因。 02 解决任务 实验方法 3.电压及其单位 水压有大小，电压有高低。 电压用字母U表示，国际单位是伏特，简称伏，符号是V。比伏大的单位有千伏（kV）和比伏小的单位有毫伏（mV）。他们之间的换算关系是： 1kV=_____V 1V=_____mV 103 103 4.常见的电压值 02 解决任务 实验方法 小结 （1）电压是形成电流的原因，因此有电流就一定有电压，但有电压不一定有电流。要在电路中得到持续电流，必须满足两个条件：①有电源提供电压；②电路是通路。 （2）表述电压时，不能说是哪一点的电压，必须指明是“哪个用电器两端的电压”或“哪两点间的电压”。 02 解决任务 实验方法 任务一、电压表 我们通常用电压表测量电压，电压表在电路中的符号是 ，如图是实验室常见的电压表。 1. 认识电压表 2.电压表的结构 3.电压表的使用 （1）使用前进行调零 02 解决任务 实验方法 （2）电压表要与被测用电器并联 （3）让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 （4）被测电压的大小不能超过电压表的量程 02 解决任务 实验方法 (5)电压表的读数 确定量程：0--3 V 分度值：1 V/10＝0.1 V 确定大格刻度：1 V×2=2 V 确定小格刻度：0.1 V×5=0.5 V 最终示数：2 V + 0.5 V=2.5 V 同学们练习读出示数 指针在同一处时，大量程读数是小量程的5倍 02 解决任务 实验方法 小结 一个不能：不能超过电压表的测量范围。 两个必须：将电压表必须并联在所测量的部分电路两端；电 流必须从电压表的正接线柱进，负接线柱出。 三先三后：先调零后使用； 先看清分度值后读数； 先画图后连接。 02 解决任务 实验方法 任务三、实验：用电压表测量电压 【实验目的】 【实验器材】 1.学习使用电压表。 2.测量电源电压和小灯泡发光时两端的电压。 电池、电池盒、电压表、小灯泡、开关及导线。 02 解决任务 实验方法 【实验步骤】 1. 选择电压表的恰当量程，然后把电压表直接接在电源两端。闭合开关，指针稳定后电压表的示数可视为电源的电压，在自己设计的实验表格中记录测量数据。 换成一节电池，重复实验。 02 解决问题 实验方法 2. 根据电源电压选择电压表的恰当量程。按照图所示的电路图将实验器材连接起来，闭合开关，待指针稳定后，读出并记录电压表示数。 【实验结论】 写出测得的电源电压和小灯泡两端的电压。 02 解决问题 实验方法 【交流讨论】 1. 比较电压表和电流表的使用，有哪些异同 2. 如果电路中有两个小灯泡串联，该怎样分别测它们的 ... ...