13.1 热量比热容 分层练习（学生版+答案版） 2025-2026学年物理人教版九年级全一册

第1节　热量　比热容(第1课时) @基础巩固 热量 1.在热传递过程中，传递的热的多少叫作 ，用符号 表示，其单位是 .热量是过程量，只能说 或 热量，不能说 或 热量.(后四空均选填“含有”“具有”“吸收”或“放出”) 比较不同物质吸收热量的情况 2.[科学探究](2024·广州月考)小明为了探究水和食用油的吸热能力，按图甲、乙所示两套完全相同的电加热装置进行实验探究，请回答： 加热时间t/s 0 15 30 45 60 75 90 温度T/℃ 水 50 53.1 58.3 61.5 64.8 68.1 71.4 食用油 50 56.8 64.6 71.8 79.0 86.7 91.9 (1)实验前，小明同学应在相同的烧杯中盛入 (选填“质量”或“体积”)相等的水和食用油进行实验.此实验中，比较不同物质吸收热量的多少是通过比较 (选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映的. (2)为了完成该实验探究，除了图中所给的器材之外，还需要 和 . (3)分析表中数据可知，若使水和食用油升高相同的温度，则 吸收的热量较多.通过这个实验，我们可以发现 的吸热能力更强. (4)根据表中数据可知，c水 c油(选填“＞”“＜”或“＝”)，依据是 . 比热容 3.[物理观念]下列有关比热容的说法中正确的是 (　 　) A.吸收热量多的物质，比热容一定大 B.质量相等的两物体在释放相同热量的条件下，比热容小的物体温度降低得多 C.水和冰是同一种物质构成的，因此比热容相同 D.比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容，比热容大的升温快 水的比热容大的特性及应用 4.(2024·梅州期中)生产生活中，我们常利用水的比热容大这一性质.下列事例中与这一性质无关的是 (　 　) A.用循环水冷却汽车发动机 B.沿海地区的气温变化小 C.在发烧病人的额头上擦冷水降温 D.晚间，在春播秧田里灌水保温 5.夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市的陆地与海面之间空气流动示意图(图中箭头表示空气流动方向)合理的是 (　 　) A B C D @能力提升 6.(2024·惠州期中)下表是一些物质的比热容[J/(kg·℃)]，根据表中数据，下列判断正确的是 (　 　) 水 4.2×103 铝 0.88×103 干泥土 约0.84×103 煤油、冰 2.1×103 铜 0.39×103 沙子 约0.92×103 A.不同的物质，比热容一定不相同 B.在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C.因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大 D.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多 7.[科学思维](2024·广州期中)用相同的热源加热甲、乙两种质量相等的不同晶体，忽略散热.如图是两种晶体从熔化前到熔化后温度随时间变化的图像.设甲、乙熔化过程中吸收的热量分别为Q甲、Q乙，固态甲的比热容为c甲、固态乙的比热容为c乙，液态甲的比热容为c甲'、液态乙的比热容为c乙'，则它们的大小关系正确的是 (　 　) A.Q甲＝Q乙　c甲＜c乙　c甲'＞c乙' B.Q甲＜Q乙　c甲＜c乙　c甲'＞c乙' C.Q甲＝Q乙　c甲＜c乙　c甲'＜c乙' D.Q甲＞Q乙　c甲＜c乙　c甲'＜c乙' 8.质量均为1 kg的三种不同物质，当温度都升高1 ℃时所吸收的热量如图所示.根据图中信息可得，不同物质的比热容 (选填“有可能”或“不可能”)相同； 物质的比热容最大；若都吸收相同的热量， 物质的温度变化更小；2 kg的乙物质温度升高5 ℃所吸收的热量为 J. @拓展培优 9.[物理学与日常生活](2025·清远期末)炎热的夏天，小明在上体育课时，发现穿黑色衣服时比穿白色衣服更热，这引起他的思考：物体的吸热本领与颜色有没有关系？为了探究这个问题，小明找来两个完全相同的透明塑料瓶，将外壁均匀涂上等厚的黑白油漆，瓶盖开一个小孔，中间插入透明细管，瓶中分别装入适量的水，同时放置在大功率白炽灯下，如图所示.每隔1 min记录一次细管中水上升的高度，所得数据如下表. 照射时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 白色瓶细管内水上升的高度/cm 0.00 1 ... ...