统编版二年级上册3.11《可亲可敬的家乡人》 第1课时 课件（共16张PPT）

(课件网) 第三单元　我的家乡美 第 11 课　可亲可敬的家乡人 第 1 课时 新课导入 　　上学路上，谁向你微笑地打过招呼？生病时，除了家人，还有谁关心过你？ 　　说一说 新课导入 　　我们一起来认识一下我们身边的家乡人…… 　　王阿姨的理发技术很棒，我喜欢让王阿姨给我理发…… 　　我盼望见到快递员张叔叔，他定期给我们送来杂志…… 新课导入 　　农忙的时候，多亏乡亲们来帮忙…… 新课导入 新知探究 我来介绍一位熟悉的家乡人的故事…… 　　活动一：介绍“熟悉的家乡人” 她是 _____。 她的工作：_____。 环卫工人带给我们的美好：_____ _____。 环卫工人 清扫街道，清运垃圾 让我们的城市 始终保持整洁 新知探究 　　想一想 　　如果没有家乡人的工作和服务，我们的生活会变成什么样呢？ 　　我会感觉非常不适应，没有安全感。 　　我会觉得做什么事都不方便，也没有秩序。 新知探究 　　活动二：介绍“陌生的家乡人” 　　我们身边还有许多默默付出却未曾见面的家乡人，他们是谁呢？ 　　停电了，好黑啊，该找谁来修呢？ 新知探究 　　一大早就可以喝到新鲜的牛奶，送牛奶的人该起多早啊！ 新知探究 　　说一说 　　通过图片，大家发现管道维修工人的工作环境是怎样的？你有什么感受？ 　　我感觉到管道维修工人工作辛苦、环境脏乱，但他们毫无怨言，默默坚守岗位。 　　他们的敬业精神和奉献意识令人敬佩，也让我们更加珍惜他们的劳动成果。 新知探究 　　通过课前调查，我了解了一位家乡人的故事…… 他是 _____。 他的工作：_____。 他带给我们的帮助和温暖：_____ _____。 食堂送菜叔叔 每天把新鲜的菜送到学校 他无论刮风下雨， 从不间断，让我们每天都能吃上健康美味的菜 新知探究 爸爸告诉我…… 　　活动三：感谢我们的家乡人 　　你想要感谢哪位家乡人？应该怎样向他们表达感谢呢？ 小组讨论　 　　我写张纸条放在奶箱里，问候送奶的叔叔阿姨…… 有一次，我看见…… …… 新知探究 　　试一试 　　制作一张感谢卡送给你想要感谢的家乡人。 谢谢 _____，因为您 _____ _____！ 课堂总结 　　在我们的家乡，无论是我们身边熟悉的人，还是未曾见过面的人，他们都和我们一起共同生活在这片土地上，都在为我们美好的生活、家乡的建设和发展付出辛勤的劳动，作出了很大的贡献，他们都是我们可亲可敬的家乡人。我们可以用真诚的语言和行动对他们表达我们的感谢。 课后活动 课后，请同学们将自己创作的感谢卡送给想要感谢的家乡人，以实际行动对家乡人表达感谢之情。 ... ...