第14课《丝绸之路的开通与经营西域》课件 (共16张PPT)统编版历史七年级上册

(课件网) 初中历史七年级上册 第三单元 第14课 丝 绸 丝 绸 之路的 开通与经营西域 丝 ———视频来源：人民日报宣传片《丝路奇旅》 问题一：西域在哪里？ 西域 玉门关阳关 控制 现在新疆和更远的广大地区称作西域 匈奴 相邻 张 骞 张骞出使西域 一个人的路 丝 问题二：武帝派遣张骞出使西域的目的是什么？ 目的：联络大月氏夹击匈奴 （公元前139年）是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。道必更匈奴中，乃募能使者。 ———《史记·大宛列传》 丝 梳理张骞前往西域的过程 公元前138年， 从长安出发第一次前往西域 大月氏 不愿再打仗 再次被抓 扣留一年 公元前126年，终于回国 公元前119年， 第二次前往西域 被匈奴 扣留十余年 * 张骞出使西域路线示意图 问题三：张骞出使西域的过程中遇到了哪些困难？ 体现了他怎样的品质？ 品质：不畏艰险、勇于探索、忠于祖国、牢记使命等 张 骞 被匈奴扣留十余年， 过程中娶妻生子， 始终“持汉节不失” 路途漫长 自然环境恶劣 匈奴追击 孤独寂寞 问题四：从多个角度谈谈张骞两次出使西域有何收获？ 材料一：然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。 ———《汉书·张骞传》 材料二：张骞第一次出使西域后向汉武帝汇报： 大宛出产葡萄酒和汗血宝马；乌孙、康居、奄蔡等国军力强大；安息人用铸有国王样貌的银币；条支那里有一种大鸟，生的蛋跟坛子一样大；大夏人口众多，喜欢做生意…… ———摘编自《汉书·西域传》 材料三：乌孙远汉，未知其大小，又近匈奴，服属日久，其大臣皆不欲徙。昆莫（乌孙国王）年老国分不能专制，乃发使（派遣使者）送骞，因献马数十匹报谢。其使见汉人众富厚，归其国，其国后乃益重汉。 ———《汉书·西域传》 ①开通了从中原通往西域的道路 ②促进了汉朝与西域的相互了解往来，推动了各民族政治、经济、文化之间的交往交融 ③西汉王朝加强了对西域的经营 ④为丝绸之路的开通奠定了基础 一群人的路 丝绸之路 结合课本指出陆上丝绸之路途径了哪些国家或区域 长安 河西走廊 西域（新疆地区） 中亚 欧洲 西亚 河西走廊 西域 中亚 西亚 欧洲 结合课本画出海上丝绸之路的路线 东南沿海港口 中南半岛 马六甲海峡 孟加拉湾 印度半岛 南端 斯里兰卡 巧记：港 中 马 猛拉 印 斯 将丝绸之路上的商品进行归类 石榴、核桃、葡萄、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞…… 丝绸、漆器等物品；开渠、凿井、铸铁等技术 西域 汉 归类丝绸之路贸易的特点 石榴、核桃、葡萄、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞…… 丝绸、漆器等物品；开渠、凿井、铸铁等技术 西域 汉 ①汉—西域：以技术居多；西域—汉：以物产为主 ②双向交流，品种丰富；范围广、参与国家多 从下面两件文物中你能获得哪些历史信息？据此思考开通丝绸之路的影响 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易文化交流，起到了极大的促进作用。 汉朝对西域 的管理 后来人的路 西域小国割据，丝绸之路始终无法畅通 公元前60年，西汉王朝设立西域都护府 意义：标志着西域正式归属中央政权 ... ...