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课件网) 整理与收纳———整理收纳我能行《 归置图书角》 【琼教版】小学版3年级上册 劳 动 实 践 指 导 手 册 05 06 拓展延伸 07 01 设疑导入 02 劳动准备 03 实践过程 08 板书设计 04 劳动评价 课堂练习 课堂总结 朗读儿歌 朗读：图书角歌谣 小书架，立得牢，绘本童话排排好。 轻轻抽，慢慢瞧，字里行间藏奇妙。 故事里，有城堡，还有星星眨呀跳。 看完书，要放好，下次再把快乐找。 你也来，我也到，图书角里真热闹！ 劳 动 准 备 劳动材料 分一分：你能根据图书的内容进行分类吗？试着连一连。 艺术 教育 文学 农业科学 劳动工具 抹布 水桶 我还需要的劳动工具： 劳 动 准 备 盆子 洗洁精 劳 动 准 备 在劳动之前，我们一起讨论一下如何管理好图书角的图书吧。 劳动内容 整理方法 图书分类 1. 先 “大区分”：把有图画、字少的书归为 “绘本类”，字多、有故事的归为 “故事书类”，讲知识的归为 “科普类”； 2. 再 “小检查”：看看书的封面或封底，有没有 “童话”“科学” 等关键词，帮图书找到对应的 “家族”； 3. 遇到不确定的书，和小组同学一起讨论，或请教老师。 图书摆放 1. 摆书前先看书架上的分类标签，“绘本类” 对应贴 “绘本” 标签的格子，“故事书类” 对应 “故事书” 标签格子，不跨类摆放； 2. 放书时让 “书脊”（有书名的一面）朝外，这样能一眼看到书名，方便找书； 3. 同一层的书，按 “从矮到高” 或 “从高到矮” 摆整齐，像排队一样，不要歪歪扭扭； 4. 特别厚或特别小的书，单独放在层架最外侧，避免被压到或找不到。 在整齐摆放图书之前，建议先把图书清洁一下。清洁图书时注意以下几点： 1.如果图书上有手印等，可以使用橡皮擦拭，再用干抹布将橡皮痕迹抹去。 2.如果图书上积有灰尘，可以用餐巾纸或干抹布擦拭。（不可用湿抹布或湿纸巾，因为图书被弄湿后会产生褶皱。） 实 践 过 程 图书清洁小贴士 归置图书角的过程 实 践 过 程 将图书角的全部图书搬离书柜。 用抹布将书柜擦拭干净。 1 2 归置图书角的过程 实 践 过 程 将图书按大小或种类等方法进行分类。 3 擦拭书架等较高的摆设时，需要小心谨慎，防止书架晃动、图书掉落，导致砸伤。 实 践 过 程 安全小贴士 归置图书角的过程 实 践 过 程 将图书的书脊朝外，按高度进行整理，从左往右立式摆放整齐，图书角就整理好啦。 4 欣赏视频：归置图书角 实 践 过 程 实 践 过 程 请你根据上面的方法，试着整理自己班级图书角的图书吧。 在整理图书角的过程中，你承担了哪些任务？你的劳动经验和体会是什么？请你和同学们分享一下吧。 我和同桌先负责图书分类，将图书角的书搬到桌上后翻封面归类；之后我用软橡皮擦绘本封面铅笔印、干纸巾擦书脊灰尘，小心清洁图书；最后我和小组同学按书架分类标签摆放图书，并将书按从矮到高排整齐。 劳 动 评 价 劳 动 评 价 我的劳动经验和体会 经验是：需分步进行（先分类、再清洁、最后摆放）才不易出错，分类时看封面和书名关键词（如 “童话” 即故事书）比瞎猜高效； 体会是：见图书角变整齐很开心，同学借到书并感谢让自己骄傲，意识到劳动能美化环境、帮助同学，今后会主动整理图书角。 你对自己的劳动成果满意吗？邀请老师来为你评价一下吧。 劳 动 评 价 评价内容 自评 他评 能正确使用工具 ★★★★★ ★★★★★ 能将图书进行分类 ★★★★★ ★★★★★ 能将图书摆放整齐 ★★★★★ ★★★★★ 分工合作，齐心协力 ★★★★★ ★★★★★ 拓 展 延 伸 修补图书的小技巧 图书是易损物品，经过反复翻看，容易封面破损，出现卷角、褶皱、撕破、掉页等情况。我们如何修补呢？ 准备好安全剪刀、固体胶、透明胶、双面胶等材料与工具后 ... ...
