1.　动物大转盘 课件+教案

1 动物大转盘 教学设计 1教学目标 (1 )活动引入，提出问题 (2 )在教师的指导下，学会制定研究计划 2学情分析 经过前面的学习，学生已经具备了一些关于动物的相关的知识，学生在生活中也会接触到很多动物，他们对身边的动物都有不同程度的认知。这有利于教学，但也有的认知是模糊或错误的，这就需要通过教学来澄清和提升。因此，我在教学中准备了许多资料和图片，通过课堂学习，一方面唤起学生对动物世界的探索兴趣，另一方面丰富学生对哺乳动物的感知和了解。再就是让学生尝试制定动物研究计划。 3重点难点 重点：掌握制定书面动物研究计划的四个步骤 难点：制作书面动物研究计划 4教学过程 活动1【导入】激趣导入 激趣导入 用灭绝和濒临灭绝的动物图片来激发起同学们去爱护动物，保护动物，研究动物。 活动2【活动】猜动物谜语 猜动物谜语 是用“大转盘”的形式。上课前准备一个大转盘，上面贴上活动页，活动页编上号码。各研究小组采用抓阄的形式，抓到几号就猜几号页码上的谜语。猜对小组的奖励一张谜底图片。 活动3【活动】讨论我们是怎样猜测中的 在小组讨论的过程中，同学们会根据自己已有的知识去交流，教师要到各小组去倾听，以便及时点拨。同时，教师要给学生留出提问的空间。实际上，这也是猜谜活动的延伸。要注意引导，总结动物的特征和生活习性，使学生的思维向着教师设计的思路发展。 活动4【测试】制定研究计划 因为这是一个新的尝试过程，要特别注意指导学生做好四个步骤：即，明确研究内容；选择研究方法；确定研究思路，编写书面计划；开展示会，根据大家的建议，交流、修改研究计划。 制订书面研究计划的“四部曲”，重在引导学生走进一个能力培养的新阶段，是一个“扶”的过程，因此引导非常重要，教学过程要环环紧扣、有序进行。这个教学活动是一个探索、整理、总结的过程，所以要留给学生足够的研究时间。 课件27张PPT。让我们一起保护动物《动物大转盘》中国白臀叶猴1882年灭绝中 国 最 后一 只 白 臀叶 猴 被 一名法 国 人 用 枪 打死。渡渡鸟绝1799年灭渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟。这种鸟在被人类发现后仅仅82年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。也是毛里求斯唯一被定为国鸟的已灭绝鸟类。中 国 野 马1957年灭绝野马，别名普氏野马，属于马科，学名为 Equus przewalskii。野马耐渴，可3天才饮水一次。分布于中国的新疆部分地区。国外见于蒙古。为中国一级重点保护动物，野外可能已灭绝。被列入濒危野生动植物种国际贸易公约。本科野马体型不大，但比较粗壮，与家马的主要区别是：头部比例较大，耳小，颈上短鬃是竖立的，额上无额毛，吻部为白色。1957年灭绝！亚洲狮1902年灭绝亚洲狮又称印度狮，仅产印度西部，是唯一生活在非洲以外的一种狮子。与非洲狮相比，亚洲狮身躯略小。狮子在印度被视为“圣物”，即使狮子也曾在食物短缺时捕食家畜，但印度人并没有对它们进行捕杀，自1757年印度沦为英国殖民地后，亚洲狮开始遭到了厄运。新西兰恐鸟1800年灭绝恐鸟 是新西兰当地巨型的不能飞行的鸟。目前已知有十种大小差异不同的种类，其中以巨型恐鸟(Dinornis robustus 和 Dinornis novaezelandiae)最大，高度可达3米(10英尺) 、重量约250千克 (550磅)。它们曾经是新西兰的森林生态系统中的优势草食性动物。南加利福尼亚猫狐1903年灭绝:猫狐?猫狐,狐狸的一种,夜行性食肉动物,行动敏捷,但耐力较差,主要以鼠、兔和昆虫为食,曾广泛分布于北美洲西部平原和荒漠中,现已灭绝人类的朋友 走起路来落梅花 从早到晚守着家， 看见生人汪汪叫， 看见主人摇尾巴。 黑夜的守护 ... ...