【核心素养目标】苏科版初中生物八年级上册6.14.3《血液循环》课件(共20张PPT)+教案表格式

(课件网) 人们生病时需要打针注射药物，那么通过打针注射进去的药物是怎样流经人体，到达病灶的呢？ 导入 第三节 血液循环 学习目标 01 02 观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验 概述血液循环的结构和血液循环的过程 血液循环的发现 第一部分 观察：小鱼尾鳍血流 注意动脉、静脉之间的联系。 观看视频：观察小鱼尾鳍内血液的流动 观察：小鱼尾鳍血流 心脏 动脉 静脉 判断：动脉、毛细血管、静脉？ 血流方向？ 毛细血管 血液循环 第二部分 血液循环 血液循环：体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫作血液循环。 人体血液循环 体循环 肺循环 同时进行 血液循环 左心房 主动脉 肺静脉 肺动脉 毛细血管 上腔静脉 肺部的毛细血管网 右心房 右心室 体静脉 体动脉 下腔静脉 左心室 血液循环 主动脉 各级动脉 全身毛细血管 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 左心室 体循环 组织细胞 氧、 营养物质 二氧化碳等废物 动脉血 静脉血 血液循环 右心室 肺动脉 肺静脉 左心房 肺部毛细血管 二氧化碳 氧 静脉血 动脉血 肺循环 肺泡 血液循环 肺循环： 体循环： 左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管 各级静脉 上下腔静脉 右心房 左心房 肺静脉 肺毛细血管 肺动脉 右心室 氧、营养物质 二氧化碳等废物 氧 二氧化碳 组织细胞 肺泡 动脉血 静脉血 动脉血 静脉血 血液循环 1.动脉血和静脉血有何区别？ 动脉血 含氧丰富、二氧化碳少、 颜色鲜红 静脉血 含氧少，二氧化碳多、颜色暗红 血液循环 2.血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的途径中，血液发生了什么变化 通过体循环，血液由动脉血 静脉血。 3.血液从右心室出发，通过肺循环流回到心脏的途径中，血液发生了什么变化 通过肺循环，血液由静脉血 动脉血。 血压 血压：血液在血管里向前流动时，对血管壁造成的侧压力。 一般所说的血压是指体循环的动脉血压。 收缩压 舒张压 正常 12~18.7kPa 90~140mmHg 8~12kPa 60~90mm 高血压 >18.7kPa >140mmHg >12kPa >90mmHg 低血压 12kPa 90mmHg 8kPa 60mmHg 血压 判断：下面两人的血压是否正常？ 低血压 高血压 甲：11/9千帕 乙：18/13.3千帕 应经常参加体育锻炼，少吃富含胆固醇和脂肪的食物。 心血管疾病预防 心血管疾病：又称血液循环系统疾病，包括心脏病、高血压、高脂血症等。 病因：动脉血管内壁有脂肪、胆固醇等沉积，使动脉管腔变窄，血管硬化。 保持健康饮食。适量多吃豆类、牛奶、鱼、虾等，少吃动物类脂肪，多吃富含维生素的食物，控制摄盐量。 保持健康的生活方式。加强体育运动；忌烟限酒；调节情绪等。 课堂小结 左心房 左心室 右心房 右心室 主动脉 全身毛 细血管 上、下腔静脉 肺动脉 肺部毛 细血管 肺静脉 肺循环 体循环 全身各级动脉 全身各级静脉 气体交换 物质交换 课堂练习 1.使体循环和肺循环两条循环途径联系在一起的器官是（ ） A.肺 B.主动脉 C.心脏 D.毛细血管 2. 左右心室射出的血（ ） A.都是动脉血 B.都是静脉血 C.依次是静脉血和动脉血 D.依次是动脉血和静脉血 C D 课堂练习 3.体循环的途径是（ ） A.左心室 主动脉 毛细血管网 上下腔静脉 右心房 B.右心室 上下腔静脉 毛细血管网 主动脉 右心房 C.左心室 上下腔静脉 毛细血管网 主动脉 左心房 D.左心室 主动脉 毛细血管网 上下腔静脉 左心房 4.与右心房相通的血管是（ ） A.上、下腔静脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.肺动脉 A A苏科版初中生物八年级上册 《血液循环》教学设计 课题 血液循环 单元 第六单元 学科 生物 年级 八年级上册 教材分析 本节课是苏科版初中生物八年级上册 6.14.3 的内容，主要介绍了血液循环的结构和过程，包括体循环和肺循环的路径、血液性质的变化以及血压的基本知识和心血管 ... ...