中小学教育资源及组卷应用平台 3.1构成物质的微观粒子 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列关于分子的描述中，不正确的是 A．在化学变化中可分 B．能保持物质的化学性质 C．均由不同种原子构成 D．是构成物质的一种粒子 2．下列粒子中质量最小的是（ ） A．质子 B．中子 C．电子 D．分子 3．下列物质含有氧分子的是 A．H2O2 B．O2 C．KMnO4 D．NO2 4．Og是一种人工合成的化学元素，其核外电子数为118，相对原子质量为297，则Og原子的核电荷数是 A．297 B．415 C．179 D．118 5．根据如图所示的粒子结构示意图，判断下列说法正确的是 A．甲是稀有气体原子 B．乙具有相对稳定结构 C．丙在化学反应中易得到1个电子 D．乙、丁的化学性质相似 6．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为 A． B． C． D． 7．下列关于分子、原子、离子的说法正确的是 （ ） A．分子是保持物质性质的一种粒子 B．化学反应中任何离子都不能再分 C．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中粒子大小随温度的改变而改变。 D．分子、原子、离子都可以直接构成物质 8．“见著知微”是化学学科的重要特点之一，下列宏观事实的微观解释错误的是 选项 宏观事实 微观解释 A 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小 B 水结成冰后不再流动 分子停止了运动 C 水烧开时，壶盖被顶开 分子间的间隔变大 D 氧气可供给呼吸，臭氧却不能 分子种类不同，化学性质不同 A．A B．B C．C D．D 9．下列对一些事实的微观解释错误的（ ） 事实 解释 A 食盐溶于水不溶于油 微粒间相互作用不同 B 炎热的夏天自行车胎容易爆裂 分子运动加快 C 水电解产生氢气和氧气 化学变化中，分子是可以再分的 D 架在高处的电线夏季变得比冬季长 原子的体积热胀冷缩 A．A B．B C．C D．D 10．如图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图。从图示可知下列说法不正确的是（ ） A．反应中钠原子转移一个电子给氯原子 B．反应中氯气分子分成氯原子 C．核外电子在化学反应中起着重要作用 D．氯化钠由氯化钠分子构成 11．某同学检查甲装置的气密性，瓶内压强变化如图乙所示，下列关于该过程说法不正确的是 A．0s—20s的操作是向外拉动注射器的活塞 B．20s—60s压强不变说明装置气密性良好 C．60s—80s是该同学松开了注射器的活塞 D．0s—80s瓶内分子间的间隔先变小后变大 12．下列微粒中，与F﹣具有的质子数和电子数都相同的是 A．F B．OH﹣ C．CH4 D．Na+ 二、非选择题 13．山西的酒文化、醋文化驰名中外，陈年老酒，醇香四溢，从微观角度看，产生这一现象的原因是 。 14．物质是由微小的粒子——— 、 等构成的，分子是由 构成的．如汞是由 构成的，水是由 构成的，而水分子是由 构成的． 15．用原子结构示意图可以简明、方便地表示核外电子的分层排布：（以氧原子为例） (1)圆圈表示 ，圆圈内的数字表示 ，“+”表示 。 (2)弧线表示 ，弧线上的数字表示 。 16．如图是探究分子运动现象的装置。 【实验原理】氨水能使酚酞溶液变红，且浓氨水具有挥发性。氨分子的运动速率大于水分子的运动速率，氨分子从浓氨水中 到空气中，又进入酚酞溶液中，与水结合形成氨水，使酚酞溶液变红。 【质疑与反思】 （1）B烧杯中溶液没有变红，是否说明只是氨分子运动，酚酞分子不运动呢？ 。 （2）在上述实验中，同学们闻到刺激性的气味，这是氨气的气味。氨气是空气污染物，为了防止氨气的逸散，有同学设计了如图所示的实验装置，这种装置的优点是 。 17．离子与原子的区别和联系 粒子 结构 电性 相互转化 原子 质子数 = 核外电子数 不带电 阳离子 质子数 核外电子数 带 电 原子失去电子形成阳离子 阴离子 质子数 核外电子数 带 电 原子 ... ...
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