中小学教育资源及组卷应用平台 4.3氧气的实验室制取 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．分解高锰酸钾、氯酸钾（化学式）、过氧化氢（化学式）三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 A．氧化物 B．氧元素 C．氧分子 D．氧气 2．现有下列反应：①；②；③。其中适用于实验室制取氧气的有 A．①②③ B．①③ C．②③ D．①② 3．基于高原旅行者设计和制作简易供氧器，需要满足的基本要求不包括 A．制氧原材料价廉物美，方便携带 B．能持续供氧，供氧过程不产生有害气体 C．参加反应的相关化学物质必须易溶于水 D．设计气流阀门，调控气流速度 4．下列实验操作符合规范要求的是 A．检查气密性 B．连接仪器 C．氧气验满 D．加热液体 5．下列气体既能用排水集气法，又能用向上排空气法收集的是 A．O2 B．N2 C．CO D．H2 6．下列是有关制取氧气的实验操作，其中正确的是 A．检查气密性 B．检验氧气 C．铁丝在氧气中燃烧 D．从a端进气收集氧气 7．化学是一门以实验为基础的科学，下列关于O2制取和性质实验操作不正确的是 A．制取 O2 B．收集 O2 C．检验 O2 D．O2性质 8．利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验：步骤．向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至硫粉开始燃烧；步骤．停止鼓入空气，用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是 A．硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 B．气球的作用是缓冲气压，收集二氧化硫，防止污染空气 C．弯形具支试管口的棉花是防止粉末状物质堵塞导管 D．此实验可以证明影响硫燃烧剧烈程度的因素是温度 9．制取氧气有多种途径，下列产生氧气的方法不属于分解反应的是 A．分离液态空气法 B．加热高锰酸钾法 C．分解过氧化氢法 D．加热氧化汞法 10．现有甲、乙两份质量相等、浓度相同的过氧化氢溶液，向乙中加入适量的二氧化锰，而甲中没有添加，则两份溶液产生氧气的质量与时间的关系对应正确的一项是 A． B． C． D． 11．“便携式制氧机”可用于家庭保健供氧。某品牌制氧机的工作原理如图所示，通过制氧剂产生氧气，制氧剂甲剂为白色颗粒过碳酸钠，制氧剂乙剂为黑色粉末。 【查阅资料】过碳酸钠遇水可分解生成过氧化氢和碳酸钠；碳酸钠易溶于水且它与混合不能生成氧气。 下列说法错误的是 A．反应仓中发生两个化学反应，反应类型涉及分解反应和化合反应 B．加湿过滤仓除了具有提纯氧气的作用外，还能用于观察氧气的生成速率 C．该过程中起催化作用 D．保存过碳酸钠时，应注意保持干燥 12．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A．加热一定量高锰酸钾制取氧气 B．在少量二氧化锰中加入过氧化氢 C．密闭容器中燃烧一定量红磷 D．加热一定量高锰酸钾固体 二、非选择题 13．实验室可用加热高锰酸钾制氧气，一段时间后停止加热，则试管内剩余固体物质最多有 种，其中为黑色粉末的物质是 。 14．工业上一般采用 的方法制取氧气；实验室里，常采用 或 分解等方法制取氧气，文字表达式分别是 、 。 15．在化学反应中 改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后 发生变化的物质叫作催化剂。催化剂所起的作用称为催化作用。 16．利用下图仪器进行实验，请回答问题。 (1)请写出仪器⑧的名称： 。 (2)加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，反应的文字表达式为 ，该实验中，不需要选择的仪器有 （填甲图中序号）。用高锰酸钾制取氧气时试管口需放一小团棉花的目的是 ，收集满氧气的集气瓶应该 （填“正”或“倒”）放在桌面上。 (3)若用乙装置收集甲烷（密度比空气小），气体应从导管 （填“a”或“b”）端进入。 17．氧元素在自然界中分布广泛，占地壳质量的。48.6%，是丰度最高的元素。 【O2的发现 ... ...
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