8.1 我们的梦想 课件 课件(共37张PPT)+内嵌视频 2025-2026学年统编版道德与法治 九年级上册

(课件网) 8.1 我们的梦想 总议题：通过感动中国人物-栾恩杰学习梦想 认真阅读课本P104-112，在课本上标记问题要点。 1.中国梦的含义及基本内涵？ 2.实现中国梦的意义？ 3.新世纪我国经济和社会发展的战略目标？ 4.改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就？ 5.中国特色社会主义进入新时代的重要意义是什么？ 6.中国特色社会主义伟大事业的指导思想？ 7.全面建设社会主义现代化强国总的战略安排是什么？ 8.什么是中国式现代化？ 9.新征程要加强党的领导 自主学习 政治认同 健全人格 通过了解航天梦想，理解中国梦的内涵，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 通过思考青少年应如何助力中国梦的实现，增强做中国人的志气、骨气和底气，增强时代使命。 责任意识 通过学习我国经济和社会发展的战略目标，理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 核心素养目标 环节一 从探月梦里如何读懂中国梦？ 环节一：从探月梦里如何读懂中国梦？ 议一议：从栾恩杰院士身上你感受到了什么精神？如何理解“到月亮上去不是我的事，是国家民族的事”？ 栾恩杰是中国自动控制技术和航天工程管理专家、中国工程院及国际宇航科学院院士，曾任中国月球探测工程首任总指挥，参与“两弹一星”、载人航天、月球探测等重大工程，其科研与工程经历是中国航天事业的历史缩影。 在“感动中国”2024年度人物颁奖盛典上，年逾八旬、精神矍铄的他登台领奖并向国人鞠躬，虽银发如霜却目光坚定。 他说：“我们到月亮上去不是我的事，是国家民族的事”。 议学提示：感受到了爱国精神、奉献精神（其他言之有理即可）；诠释了个人奋斗与中国梦的同频共振。 2012年11月29日，中共中央总书记习近平来到国家博物馆，参观大型博览《复兴之路》，提出了民族复兴的伟大中国梦。 播放视频 要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 （1）含义： （2）基本内涵： 1.中国梦的含义及基本内涵？P105 国家富强（国家有力量） 民族振兴（民族有希望） 人民幸福（人民有信仰） 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 中国梦的最终落脚点是人民幸福。 （实质） 知 识 小 结 议一议：结合情境，请你从实现航天梦的意义中思考实现中国梦的意义是什么？ 1990年，中国成功发射长征二号捆绑式运载火箭。时任航空航天部总工程师的栾恩杰，第一次萌生了探月的想法："外国人能登月，中国人为什么不能？" 在经历过山河破碎、国弱民穷时代的栾恩杰看来，探月不仅是中国航天能力的表达，更是国富民强的象征。"在国际航天的竞争中，谁也没有停下来等中国人"，这句话道出了他毕生的紧迫感和使命感。 环节一：从探月梦里如何读懂中国梦？ 议学提示：中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标；实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益。 （1）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 （2）实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 2.实现中国梦的意义？P106-107 知 识 小 结 环节一：从探月梦里如何读懂中国梦？ 为了实现中国梦，国家在战略层面制定了计划， 请你学习本课内容，以时间为线，梳理 ... ...