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14.1 全等三角形及其性质 随堂同步练(含答案)人教版数学八年级上册

日期:2025-11-02 科目:数学 类型:初中试卷 查看:89次 大小:581896B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 14.1全等三角形及其性质 一、单选题 1.如图,,点、、、在同一直线上,与相交于点,,,则的长度是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.如图,是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则∠1的度数为(  ) A.52° B.60° C.68° D.128° 3.已知:如图,,若,,则的长为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 4.如图是两个全等的三角形,则的度数是(  ) A. B. C. D.不能确定 5.如图,两个三角形是全等三角形,则的值是(  ) A.40 B.30 C.50 D.65 6.如图,△ABC≌△DEC,B、C、D在同一直线上,且CE=5,AC=7,则BD长(  ) A.12 B.7 C.2 D.14 7.如图,已知≌,,,则(  ) A. B. C. D. 8.如图,在长方形的中,已知,,点以的速度由点向点运动,同时点以的速度由点向点运动,若以,,为顶点的三角形和以,,为顶点的三角形全等,则的值为(  ) A. B. C.或 D.或 9.如图1,在中,,.若,,则的度数为 (  ) A.18° B.30° C.32° D.38° 10.“经过已知角一边上的一点作“个角等于已知角”的尺规作图过程如下: 已知:如图(1),∠AOB和OA上一点C. 求作:一个角等于∠AOB,使它的顶点为C,一边为CA. 作法:如图(2), (1)在0A上取一点D(OD<OC),以点O为圆心,OD长为半径画弧,交OB于点E; (2)以点C为圆心,OD长为半径画弧,交CA于点F,以点F为圆心,DE长为半径画弧,两弧交于点C; (3)作射线CC. 所以∠CCA就是所求作的角 此作图的依据中不含有(  ) A.三边分别相等的两个三角形全等 B.全等三角形的对应角相等 C.两直线平行同位角相等 D.两点确定一条直线 11.如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ABC的角平分线AD、BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H,则下列结论:①∠APB=135°;②PF=PA;③AH+BD=AB;④S四边形ABDE=S△ABP,其中正确的是(  ) A.①③ B.①②④ C.①②③ D.②③ 12.如图,在中,,高与角平分线相交于点,的平分线分别交,于点,,连接,下列结论:①;②;③;④,其中所有正确结论的序号是(  ) A.①②④ B.②③ C.③④ D.②③④ 二、填空题 13.如图,,若,,则的长为   . 14.如图,△OAD≌△OBC,且∠O=72°,∠C=20°,则∠DAC=   °. 15.如图,.点P在线段上以的速度由点A向点B运动,同时点Q在射线上运动(当点P运动结束时,点Q运动随之结束),当点Q的运动速度为   ,有与全等. 16.如图,在△ABC中,直线m经过点A,BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D,E.若△ABD≌△CAE,则△ABC形状为    . 17.如图,点O在直线m上,在m的同侧有A,B两点,∠AOB=90°,OA=10cm,OB=8cm,点P以2cm/s的速度从点A出发沿A—O—B路径向终点B运动,同时点Q以1cm/s的速度从点B出发沿B—O—A路径向终点A运动,两点都要到达相应的终点时才能停止运动,分别过点P,Q作PC⊥m于点 C,QD⊥m 于点C,QD⊥m于点D.若△OPC与△OQD全等,则点Q运动的时间是   秒. 三、解答题 18.如图,做一个“U”字形框架,其中,、足够长,,,点M从点B出发,向点A运动,同时点N从点B出发,向点Q运动,点M、N运动的速度之比为,当M、N两点运动到某一瞬间同时停止,此时在射线上取点C,使与全等,求此时线段的长是多少? 19.判断下列说法是否正确,并简要说明理由。 (1)长和宽分别相等的长方形都是全等图形; (2)如图所示两幅剪纸图案全等; (3)面积相等的两个三角形是全等三角形。 20.如图,点D,A,E在同一条直线上,DE于点于点,且.求: (1)DE的长. (2)∠BAC的度数. 21.如图,,点在边上,,求的度数. 22.已知△ABC≌△DFE,∠A=100°,∠B=50°,DF=12cm,求∠E的 ... ...

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