【精品解析】【教科版】科学三年级上册3.4《相同距离比快慢》同步练习

【教科版】科学三年级上册3.4《相同距离比快慢》同步练习 一、填空题 1．（2025三下·宝安期末）我国的高铁“复兴号”动车组最高运行速度达每小时350千米。我们常用“相同时间比　 �———�的方法来判断交通工具运动的快慢。(选填“时间”、“距离”) 【答案】距离 【知识点】速度 【解析】【分析】在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。我们常用“相同时间比距离”的方法来判断交通工具运动的快慢。 2．用秒表测量　 　，用软尺和细绳测量　 　，采用相同时间比距离或相同距离比时间的方法比较小球运动的快慢。 【答案】时间；距离 【知识点】测试过山车 【解析】【分析】让小球从高处滚落，小球的运动形式有直线运动和曲线运动。用秒表测量时间，用软尺和细绳测量距离，采用相同时间比距离或相同距离比时间的方法比较小球运动的快慢。 故答案为：时间；距离。 3．比较物体运动快慢的两种方法 （1）　 　：时间短，运动快；时间长，运动慢。 （2）　 　：距离长，运动快；距离短，运动慢。 【答案】（1）相同距离比时间 （2）相同时间比距离 【知识点】描述物体的运动 【解析】【分析】用秒表测量时间，用软尺和细绳测量距离，采用相同时间比距离或相同距离比时间的方法比较小球运动的快慢。 （1）相同距离比时间：时间短，运动快；时间长，运动慢。 （2）相同时间比距离：距离长，运动快；距离短，运动慢。 故答案为：（1）相同距离比时间。 （2）相同时间比距离。 4．运动相同的距离，可以用比较运动　 　的方法来比较运动的快慢。 【答案】时间长短 【知识点】距离与时间 【解析】【分析】速度可以表示物体运动的快慢，通过比较距离和时间，我们可以知道物体运动的快慢。运动相同的距离，可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。 5．（2025三下·河池期中）在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用　 　测量不同小球运动相同距离所花的时间。 【答案】秒表 【知识点】计时工具 【解析】【分析】根据运动快慢的比较原理，当距离相同时，所用时间越短，速度越快。秒表能精准记录小球通过固定距离的时间，通过对比时间数据可直观判断小球运动快慢。此方法遵循 “控制变量法”，确保距离相同，仅以时间为变量，是科学比较物体运动速度的基础方式。 6．物体运动的快慢不同，还可以通过运动时间相同，比较运动距离　 　；距离短、运动慢；距离长、运动快。 【答案】长短 【知识点】距离与时间；速度 【解析】【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。 二、判断题 7．（2023三下·金东期末）运动会上，跑步比赛常用相同时间比距离的方法来比快慢。（　　） 【答案】正确 【知识点】距离与时间；速度 【解析】【分析】比较物体运动的快慢有两种方法，相同时间比较距离或者相同距离比较时间。相同时间内，物体运动的距离越远，运动的速度越快；物体运动相同的距离所花的时间越短，运动的速度越快。运动会上，跑步比赛常用的方法是：运动相同距离，比时间多少，时间越少速度越快。 8．比较物体运动的快慢只有相同距离比时间这一种方法。 （　　） 【答案】错误 【知识点】描述物体的运动 【解析】【分析】我们可以利用软尺测量距离、利用秒表测量时间。从不同地点同时沿直线出发，相同时间内，运动距离越远，运动越快。从不同地点不同时沿直线出发，相同时间内，运动距离越远，运动越快。题干表述错误。 故答案为：错误。 9．（教科版小学科学三年级下册 第一单 ... ...