8.2 分析与综合及其辩证关系 课件(共28张PPT)高中政治统编版选择性必修3 逻辑与思维

(课件网) 第三单元 运用辩证思维方法 第八课 把握辩证分合 第二框 分析与综合及其辩证关系 01 03 分析的运用原因、含义、具体方法和特点？ （P76-77） 02 阅读教材P76-79的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 分析与综合的辩证关系？（P79） 综合的运用原因、含义、具体方法和特点？ （P78） 04 辩证的分析与综合的哲学基础？ （P79） 05 正确运用分析与综合方法的要求？（P79） 第一目 分析与综合的含义 探究与分享 医学史上曾有这样一个难题：许多失血病人若不及时输血，很可能丧生；若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细胞和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B凝集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生凝集反应，找到了输血的规律。 （1）如果不深入分析血液的成分，就不能深刻地把握不同血液的性质，在输血时就会出现血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。 思考：(1)要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？ (2)从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的？ （2）从分析血液成分到发现输血规律，是分析到综合的思维方法。 复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。 一、分析与综合的含义 1.分析思维 (1)运用分析思维的必要性 分析血液的成分 把握不同血液的性质 发现输血规律 【注意】人们运用分析方法的目的是认识事物的整体，把握事物的本质和规律。 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 整体———部分 例题：牛顿用三棱镜把日光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫顺序排列着的彩色光带，这就是光的色散。把光波分解成频谱，分别研究各个成分的波长，这才明确了光的颜色的本质。在这里，牛顿运用的是(　　) A．分析的方法　　　 B．综合的方法 C．演绎的方法 D．归纳的方法 A 一、分析与综合的含义 1.分析思维 (2)分析的含义 (3）常用的分析思维方法———在科学研究中 例：牛奶是最古老的天然乳制品之一，其主要成分有水，脂肪，蛋白质，乳糖，维生素，钙、磷、钾、硫、镁等矿物质。牛奶中还有大量的生理活性物质，如乳铁蛋白、免疫球蛋白、生物活性肽等。 思考：上述对牛奶的认识采用了哪种分析方法？ ①定性分析：确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析， 主要解决“有没有”“是不是”的问题。 一、分析与综合的含义 1.分析思维 例：牛奶水分含量占86%~90%，蛋白质含量为2.8%~3.3%，乳类脂肪约为2.8%~4.0%，乳糖含量约为3.4%~5.4%，矿物质含量约为0.7%~0.75%，其中每100ml牛乳中含钙量约为110mg。 思考：上述对牛奶的认识采用了哪种分析方法？ ②定量分析：确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 一、分析与综合的含义 (3）常用的分析思维方法———在科学研究中 1.分析思维 ③功能分析：确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。 例：牛奶中的营养成分，能满足人体的生理需要，增强人体的体质，提高机体免疫力。牛奶所含有的钙很容易吸收，有利于青少年骨骼和牙齿的发育，同时也能预防中老年人的骨质疏松。睡前喝一杯温热的纯牛奶，还可以改善人体的睡眠。 思 ... ...