1.2 生物学是探索生命的科学 导学案（原卷版+解析版） 生物北师大版（2024）七年级上册

1.2 生物学是探索生命的科学（导学案） 1.用自己的语言说出什么是生物学。 2.列举生物学研究的对象和研究意义。 3.能将教科书中列举的科学家和他们的主要贡献联系起来。 4.能初步认识生命科学是不断发展的，生命科学的发展给人类生活带来变化 【学习重点】 1.生物学家的科学活动。 2.生物学的发展历程。 3.生物学的研究内容和方法。 【学习难点】 1.生物学家的科学活动。 2.生物学的发展历程。 1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，包括生物的 、 、 、 、 、 、 。 2、生物学家的科学活动: 、 、 、 、 等 3、法国学者拉马克首次提出“ ” 4、生物学及其发展历程 ①林奈:统一的生物命名法( )，被称为“ ”。 ②)达尔文与 ③哈维与 的发现，使生物学进入实证科学行列。④ 和 ， 的发现与分子生物学， 探究一：解读科学家的研究方法 材料分析：结合课堂导入中袁隆平研究杂交水稻、屠呦呦发现青蒿素、钟南山探索非典防治方案的案例，思考以下问题： 1、三位科学家在研究过程中，可能运用了哪些生物学研究方法？（提示：从观察、调查、实验等方法中选择并说明依据） 2、对比不同科学家的研究过程，说说哪种方法在验证假设时更具说服力，为什么？ 方法辨析：判断下列研究场景分别采用了哪种方法，并说明理由： 1、科学家在野外观察大熊猫的取食行为和活动范围。 2、研究人员通过问卷和实地计数，统计某区域麻雀的种群数量。 3、实验室中，通过控制温度变量，探究温度对种子萌发的影响。 探究二：梳理生物学发展的里程碑 1、时间轴构建：小组合作，根据以下关键信息，绘制生物学发展历程时间轴（标注科学家、核心贡献及研究方法）： 拉马克首次提出 “生物学” 概念，整合植物学与动物学研究。 林奈创立生物分类系统（界门纲目科属种），被称为 “分类学之父”。 达尔文提出以自然选择为核心的生物进化理论，著有《物种起源》。 哈维通过实验发现血液循环规律。 沃森和克里克发现 DNA 分子双螺旋结构，标志生物学进入分子阶段。 深度思考： 1、从林奈的分类学到达尔文的进化论，生物学研究的视角发生了怎样的变化？ 2、DNA 双螺旋结构的发现为何被视为生物学发展的重要转折点？ 探究三：体验科学研究的基本流程 1、模拟实验设计：参考 “鼠妇实验” 的思路，针对以下问题设计简单的研究方案（明确方法、步骤和预期结果）： 问题：光照是否会影响蚯蚓的活动方向？ 要求：说明选择的研究方法，设计可控的实验条件，列出需要记录的观察指标。 1．生物进化论被称为19世纪自然科学三项伟大发现之一，人们对生命的由来和发展有了进一步认知。创立生物进化论的科学家是（　　） A．林奈 B．达尔文 C．哈维 D．沃森 2．生物学与农业生产、工业生产、医药事业与密切关系，下列科学技术与生物学有关的是（　　） A．研发mRNA疫苗预防新冠感染 B．发明蓝色发光二极管 C．发射导弹 D．研究锂电池 3．下列有关生物学的说法，不正确的是（　　） A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B．人类的衣、食、住、行离不开生物学 C．生物学的发展有助于解决资源匮乏、环境污染等问题 D．人体卫生保健与生物学没有关系 4．物种起源与生物进化理论的创始人是（ ） A．瑞典林奈 B．英国哈维 C．美国沃森 D．英国达尔文 5．生物学研究的对象是 （ ） A．生命现象 B．生物活动规律 C．生命现象和生物活动规律 D．生物的分类 6．对我们来说，生物学是一门崭新的课程，以下相关描述不准确的是（ ） A．这门学科研究的是生命现象和生命活动规律 B．形形色色的生物，包括我们人体，都是生物学研究的对象 C．观察、实验、调查、分析、综合……都是可以采用的方法 D．生物学主要是描述生物界的“是什么”，学习生物学知识只靠背诵就可以 二、填空 ... ...