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课件网) 花的学校 第一课时 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ①读准字音，读通句子。 ②边读边画出有新鲜感的语句。 任务一 初读课文聊“新鲜” 积累“新鲜”词语 雷云 轰响 荒野 风笛 簌簌地响 hōng huāng dí 簌簌地响 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 跑出来 跳舞 狂欢 做功课 罚站 放假 穿了衣裳 冲了出来 急急忙忙 扬起双臂 轻声 fá bì 放假 jià 假如 jiǎ 圈出正确的读音。 ①假(jiǎ jià)日里，街上人山人海。 ②任何情况下都不能使用假(jiǎ jià)文件。 跑出来 跳舞 狂欢 做功课 罚站 放假 穿了衣裳 冲了出来 急急忙忙 扬起双臂 活动 时段 花儿课间 花儿上学 花儿放假 花儿回家 跑出来 跳舞 狂欢 做功课 罚站 放假 穿了衣裳 冲了出来 急急忙忙 扬起双臂 活动 时段 花儿课间 花儿上学 花儿放假 花儿回家 当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（ ），（ ）。平时他们在（ ），雨一来，他们（ ）。花孩子们穿着各色的衣裳，（ ）。他们的家是在（ ），他们急急忙忙地赶到那儿，对着妈妈（ ）。 跳舞 狂欢 地下的学校做功课 放假了 冲了出来 天上 扬起双臂 “最美校园”微视频征集令 花的学校正在举行“最美校园”微视频大赛，请同学们踊跃参加！ 请你拍下花的学校和我们学校生活相似的地方。（默读1-6自然段，用“___”画出来） 任务二 着眼想象品“新鲜” 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。 拍下相似之处 你平时都做哪些功课？花孩子们又做什么功课呢？ 花儿受罚时的情景是怎样的？有怎样的心情？ 拍下相似之处 清风一吹，他们_____。 蝴蝶一来，他们_____。 ____一来，他们_____。 雨一来，他们便放假了。 你们什么时候放假？ 是什么心情？ 花的学校 第二课时 （1）（ ）过后，天空电闪雷鸣。马上要下（ ）了，路上的行人（ ）地赶着回家。 （2）今天，我很早就做完了（ ），（ ）和好朋友李强一起去打篮球了。 （3）一年一度的泼水节到了，人们有的（ ）泼水祝福，有的张开（ ）尽情地（ ），大家都沉浸在节日的（ ）中。 kuáng fēng zhèn yǔ jí jí máng máng gōng kè néng gòu hù xiāng shuāng bì tiào wǔ kuáng huān 狂风 阵雨 急急忙忙 功课 能够 互相 双臂 跳舞 狂欢 “最美校园”微视频征集令 花的学校正在举行“最美校园”微视频大赛，请同学们踊跃参加！ 请你拍下花的学校让人感觉新奇有趣的画面。（默读1-6自然段，用“﹏﹏”画出来） 任务一 着眼想象品“新鲜” 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 ①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 ②湿润的东风刮过荒野和竹林。 · · · · · · · · 拟人 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 读出节奏感 于是 一群一群的花 从无人知道的地方 突然跑出来， 在绿草上 跳舞，狂欢。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 一簇一簇 一朵一朵 拟人 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 拍下新鲜之处 拟人 想象：花儿跳舞、狂欢的场景。 有的……有的……还有的…… 有的花儿穿着漂亮的花瓣裙，摆出各种造型，献上最美的舞姿。 有的花儿跳起了快乐的舞蹈，尽情地表达心中的喜悦； 还有的一朵紧挨着一朵，一串紧挨着一串，还发出嘻嘻的笑声。 拍下新鲜之处 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 “树枝互相碰触” “雷云拍着大手” 树枝好像在手拉手聊天；雷云鼓掌邀请花孩子 ... ...
