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课件网) 第二单元 第11课《大千世界的人们》 学习目标 知识与技能目标 学生深入理解撕贴画与捏塑艺术的独特魅力及艺术特点，熟练掌握撕纸、拼贴以及捏塑的基础技巧。能灵活运用不同颜色、质地纸张完成撕贴创作，通过捏塑展现人物形象与场景，独立创作出完整且生动的作品。 过程与方法目标 借由观察、欣赏、讨论和实践操作，锻炼学生观察力、想象力、创造力与动手能力，提升学生色彩搭配、构图把控以及立体造型能力，增强艺术感知与审美素养。 情感态度与价值观目标 激发学生对美术创作的浓厚兴趣与热爱，培养耐心、细心品质，让学生在创作中感受成功喜悦增强自信心。培育团队合作与创新精神，引导学生关注生活美好，学会用艺术表达对世界的认知与感受。 同学们，刚刚我们领略了大千世界形形色色的人，他们各具特色。那大家想想，能用哪些独特美术形式把这些人物形象呈现出来呢？ 这世界有那么多人，他们尽职尽责，完成自己的工作，这个世界因此变得更美好。走近他们，用不同的美术形式记录这份美好。 同学们，刚刚我们领略了大干世界形形色色的人，他们各具特色。那大家想想，能用哪些独特美术形式把这些人物形象呈现出来呢 活动一 说一说:是哪些人在为我们的幸福生活默默付出呢 活动二 做一做:用撕贴的方法表现“有责任感的人’ 1.画出主体物轮廓并撕出 2.粘贴在纸板上 3.添加背景 活动三 做一做:用捏塑的方法表现“有责任担当的人” 我捏小泥人 你来画背景 组合场景 分组讨论 1.你更钟情撕贴画还是捏塑作品？为什么？ 2.这两类作品中的人物形象分别是如何创作出来的？ 3.从作品里能总结出哪些撕贴或捏塑技巧？” 手撕画: 撕纸技巧：双手捏住纸张，手指沿预想形状边缘缓缓用力，均匀控制力度，确保撕出自然流畅边缘。先从圆形、方形、三角形等简单形状入手练习 拼贴技巧：要会构图，合理安排人物在画面位置及人物间关系。注重色彩搭配，选择对比鲜明或协调纸张增强视觉效果。将撕好不同形状、颜色纸片拼贴成人物形象。 捏塑方法讲解示范 1.捏塑选择黏土材料， 2.基本塑形手法：捏、搓、揉、压等基本手法。 任务要求： 1.从现实生活（家人、朋友、老师等）或想象世界（童话角色、未来居民等）选取感兴趣人物形象或场景 2.运用撕贴或捏塑方法创作作品，也可将两种方法结合。 展示与交流 我们一起为社区工作者跳个舞吧! 展示与交流 不乱丢垃圾，保护环境 老师寄语 希望在今后的生活中，你们能继续保持对艺术的热爱，用发现美的眼睛去观察世界，用手中的材料去创造更多美好的作品。老师相信，未来的你们，一定能在艺术的道路上绽放出更加绚烂的光彩！ 同 学 们 再 见 ！ ... ...
