1.2 认识气温计 提优练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 教科版三年级上册科学提优训练 2.认识气温计 为了更加准确地测量气温，可以用气温计进行测量。世界上第一支温度计是伽利略在1593年发明的。随着时代的发展，如今市面上已经有了各种各样的温度计。 科学观念提优 1.天气的冷热程度可以用气温的高低来表示，需要用_____来测量。常用的温度单位是_____，用符号_____表示。 2.气温计是利用液体_____的性质制成的，气温计玻璃泡里的液体受热时，体积_____，液柱就会升高。 3.俊希学习本课后，获得了很多新的认识，知道气温计是由四个部分组成的，请在下面的括号内写出气温计相应部分的名称。 第3题图 第4题图 4.上图中气温计测量出的气温是_____℃ ，读作：_____。 5.当气温计的液柱在0℃刻度线以下时，下列说法正确的是（ ）。 A.气温高于0℃ B.气温等于0℃ C.气温低于0℃ 6.常用的气温计、体温计和水温计具有的共同点是（ ）。 A.测量范围相同 B.都能测量温度 C.测温结束后，温度变化都会立刻引起液柱的上升或下降 7.下列仪器中不能用来测量气温的是（ ）。 A.体温计 B.普通气温计 C.电子气温计 8.大部分物质都会产生热胀冷缩的现象，下列现象中属于热胀冷缩的是（ ）。 A.往气球里吹气，气球的体积增大了 B.水结冰后，体积增大了 C.温度计里的液柱在不同温度的水中会上升或下降 实践探究提优 9.在学习了“认识气温计”一课后，俊希利用周末探究了不同环境下气温计的读数变化，实验步骤如下。 步骤一：选择一个晴朗的天气，将普通气温计和电子气温计同时放置在室外阴凉通风处，每隔10分钟记录一次温度，共记录3次。 步骤二：把两个气温计拿到太阳下，同样每隔10分钟记录一次温度，共记录3次。 步骤三：在保温杯中装入热水，将普通气温计的玻璃泡靠近保温杯口（不接触热水），每隔10分钟记录一次温度，共记录3次；再装入冷水，重复上述操作。 步骤四：将两个气温计放在风扇前，打开风扇，每隔10分钟记录一次温度，共记录3次。 （1）对比步骤一和步骤二中的气温计的读数，俊希发现，太阳直射下的环境温度比室外阴凉通风处温度_____。 （2）步骤三中，俊希将气温计靠近热水时，气温计液柱_____；将气温计靠近冷水时，气温计液柱_____。 （3）步骤四中，风扇吹动时，气温计读数有变化吗？如果有，是怎样变化的？ _____ 科学思维提优 10.新素材：火焰山内的“金箍棒”世界上最大的温度计位于中国新疆吐 鲁番火焰山景区内，名为“金箍棒”。它能够测量100℃以内的地表温度 和空气温度，误差不超过正负0.5 ℃。它因其独特的立体造型和巨大的 而获得吉尼斯世界之最的称号。请你结合所学内容，回答下列问题。 （1）在日常生活中，我们可以用_____去测量气温。“金箍棒”与这种仪器相比较，在结构上，两者都有_____、_____ （2）若在吐鲁番火焰山景区，“金箍棒”温度计显示温度为40℃，考虑其误差范围，实际温度可能是（ ）。 A.39.2℃ B.39.6℃ C.40.6℃ D.41℃ （3）与普通气温计相比，“金箍棒”温度计的独特优势不包括（ ）。 A.测量误差不超过正负0.5℃ B.因其巨大尺寸和独特造型获得吉尼斯世界之最称号 C.可同时测量地表温度和空气温度 （4）利用该仪器测量温度对我们描述天气的好处是_____。 参考答案 1.气温计 摄氏度 ℃ [解析]测量气温需要使用专门的仪器———气温计。在日常生活和科学研究中，常用的温度单位是摄氏度，用符号“℃”表示，这是国际通用的温度表示方法。 2.热胀冷缩 变大 3.单位符号 刻度 液柱 玻璃泡 [解析]气温计由玻璃泡、液柱、刻度和单位符号组成。 4. -6 零下六摄氏度 [解析]图中气温计的一个小格代表1℃，气温计液柱在零刻度以下，是零下温度，6个小格，是-6℃，读作零下六摄氏度。 5. C [解析]气温计以0℃为分界点， ... ...