(
课件网) 部编版 小学语文 五年级上册 我国边防有很多海岛。各地的海岛官兵扎根海岛，建功海防，用青春和热血把每一座海岛浇筑成一块牢固的堡垒，也建设成了一片美丽的家园。这节课让我们一起走进《小岛》，看看发生了什么故事吧！ 走进作者 陆颖墨1984年毕业于海军工程学院1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著有小说集《寻找我的海魂影》《白手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月亮》等。 初读课文 1、读准字音，读通句子，读不懂的地方多读几遍，圈出本课生字词。 2、想一想课文写了什么 3、思考：本文可以分为几个部分，分别讲了什么？ 我会认 瞒 域 艇 矛 盾 筷 炊 哼 喉 咙 哽 勺 搅 舀 mán yù tǐnɡ máo dùn kuài hng hóu chuī lóng sháo jiǎo yǎo gěng hēng 哼 （哼哈二将、哼哧） 释义： 1.拟声词。形容鼻子里发出的声音。2.呻吟。3.低唱或吟哦。 多音字 hng 释义： 1.叹词。表示不满、愤慨或鄙视；。2.表示威胁。 【礁石】:河流、海洋中距水面很近的岩石。 【驻扎】:(军队)在某地住下。 【暗堡】:隐蔽的碉堡。 【纳闷】:疑惑不解。 【油布】:涂上桐油的布，用来防水防湿。 【溃烂】:伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。 【矛盾】:具有互相排斥的性质。 【沉吟】:(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。 【敏捷】:(动作、思路等)迅速而灵敏。 【凝视】:聚精会神地看。 词语解释 感知大意 想一想课文写了什么 本文主要写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情。 本文可以分为几个部分？ 感知大意 1 2 3 4 5 6 7 9 8 13 15 10 12 11 14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 第一部分 // // 第二部分 // 第三部分 感知大意 这几个部分分别描写了什么？ 第一部分 第二部分 第三部分 讲了清晨将军离开时，向着太阳，向着绿色菜地，也向着小岛行了一个标准的军礼。 讲了将军来到小岛视察，惊奇地发现战士们在寸草难生的小岛上种了许多小白菜，于是产生了在守岛部队中推广种菜方法的念头。 讲了晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，专门将小白菜倒进汤里和战土们一起享用。 1~19自然段 20~35自然段 36~37自然段 交流讨论 联系上下文,揣摩将军的心理活动。 当看到炊事员端来一盘菜时 当将军听到队长的解释时 离岛时将军行了一个标准的军礼 设置的情境 将军的心理活动 一盘小白菜在这个寸草难生的小岛上如珍珠般珍贵。这是战士们克服了种种困难种出来的为数不多的小白菜，我怎么能够吃得下去呢 队长真是太不像话了，我必须严厉地斥责他。 战士们把我当成长辈，那么为我着想，我不能辜负他们的好意，但也不能独享这盘珍贵的菜。 海岛的生活如此艰苦，战士们却如此热爱海岛,热爱祖国,他们这种艰苦奋斗的精神和乐观向上的生活态度太让人敬佩了。 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。 将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。 深入研究 比喻：把小岛比作天边浮着的一片云,间接表现了小岛的“小”,位置之偏远。 连用三个“少”字,突出了小岛环境的恶劣。 写出了小岛常年高温的特点。 此句体现了小岛的“小”。 交流讨论 这个小岛有什么特点 这个小岛的环境很艰苦。 (1)小。“转一圈也用不了十分钟”。 (2)环境非常恶劣。“树少，草少，土也很少”。 (3)很热。“最凉快”的时候，是“二三十摄氏度”。 “岛那边是什么东西，搞得那么神秘 是暗堡 ”将军说着就走了过去，才看清 ... ...
