第2单元第6课 《认识操作系统桌面》教案【甘少版】《信息科技》 四年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第6课《认识操作系统桌面》教学设计 课题 认识操作系统桌面 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 四年级 核心素养目标 信息意识：能主动识别桌面是 “获取和管理信息的核心界面”，形成 “桌面元素与信息关联” 的认知，主动利用桌面工具获取所需信息。计算思维：掌握正确开机和关机的方法，认识计算机操作系统桌面，理解每个模块的功能边界和协作关系。数字化学习与创新：积极认识操作系统桌面，探索其在学习中的创新应用方式，尝试 多种操作，体现数字化学习中的创新意识。信息社会责任：不随意将文件放在桌面导致混乱，不删除他人桌面的重要图标或文件，了解图标和“任务栏”。 教学重点 认识计算机操作系统桌面。 教学难点 掌握计算机操作系统的使用和正确开关计算机。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第6课 认识操作系统桌面1、观看视频2、学习目标（1）掌握正确开机和关机的方法（2）认识计算机操作系统桌面（3）了解图标和“任务栏”3、新知引入问：你说计算机的操作系统能帮我们做很多事情，那它是什么样子如何使用它呢 答：首先要掌握正确的开机方法，养成正确启动计算机系统的习惯。 学习本课学习目标。 帮助学生学习更有目标性。 讲授新课 新知讲解：一、打开计算机①接好电源。 ②按下显示器电源开关。③按下主机电源开关。在老师的指导下按照正确顺序自己动手打开计算机电源开关。温馨提示：当我们打开主机电源开关之后，操作系统开始运行，计算机进入自检过程。此时可不要随意乱动键盘，特别是一些功能键，不然会有很多麻烦，要养成这个好习惯噢!小知识目前常用的操作系统有Windows、MacOS、Linux和Unix、Android、ios等Windows 操作系统是微软公司开发的。随着时间发展，它先后推出了不同的版本，如WindowsXP Windows 7 Windows 10等。二、认识操作系统桌面问：Windows 正常启动后，呈现在我们眼前的就是操作系统的“桌面”。那桌面有什么作用呢 答：桌面为我们使用计算机提供了方便，打字、画画和玩游戏可在这个来面上操作，如图6-1所示。图标 桌面上的小图形叫做图标，双击它们可以打开相应的文件、程序或文件夹。桌面背景 桌面背景也叫桌面墙纸，我们可以根据个人的喜好用不同的图片设置成桌面背景。鼠标光标 显示鼠标当前在桌面的位置。任务栏 它就像一个总控台，在这里我们可以看到正在运行的程序进行窗口间的切换和进行相关设置等，如图6-2所示。说一说桌面上常见的图标有哪些 它们分别代表什么 图标名称代表含义核心功能我的电脑 / 计算机管理计算机硬件资源的入口查看硬盘分区、外接设备（U 盘、移动硬盘），管理文件和文件夹，进行磁盘格式化、查看磁盘属性等操作回收站临时存放被删除文件 / 文件夹的 “容器”可恢复误删除的文件，也可彻底删除文件，被删除的文件会暂存于此，未清空前可挽回我的文档系统默认的个人文件存储位置存放用户创建的文档、下载的文件，方便用户快速查找个人常用文件小知识图标名称代表含义核心功能浏览器访问互联网的工具在地址栏输入网址即可浏览网页、查找资料、观看视频、在线沟通，是连接用户与互联网信息的核心软件微信 / QQ即时通讯软件的快速启动图标无需从安装目录查找，方便用户快速与他人进行文字、语音、视频沟通，传输文件Microsoft Word文字处理软件的快速启动图标双击打开 Word，用于创建、编辑、排版文档三、关闭计算机问：要和计算机说“再见”，可以直接按下电源开关吗 答：千万不能那样做。应该在关机前，先退出所有程序和关闭打开的窗口，然后按照下面的步骤正确关闭计算机。①单击“开始”菜单按钮。②单击“电源”图标按钮。③单击“关机”按钮。温馨提示在操作系统运行时，不能随意关闭计算机电 ... ...