4.1 家的意味 课件(共22张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 第二单元成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 核心素养目标 1.政治认同：通过判断事例，认识家的内涵，认同中华家文化， 自觉传承优良家风。 2.健全人格：通过对家庭意义的感悟，感受优良家风的影响， 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能为父母分忧解难培养热 爱家庭和父母的情感。 3.责任意识：在感悟家庭作用的基础上，理解家人的付出，能 自觉分担家庭责任，提高对家庭的责任感。 教学重点： 家的意义；家风的意义。 教学难点： 理解家风的意义，自觉弘扬、践行良好家风 自主学习 请同学们认真阅读课本P26-29页内容，思考下 列问题，并在课本上做好标记。 1 家庭的内涵 2 家的意义(重要性) 3 优良家风的作用 4 家与社会发展的关系 家是吃饭的地方；家是住的地方；家是温暖的避风港，给予我们安全和温 暖；家是一把伞，为我们遮风挡雨。对于“家”的理解，每个人可能不尽 相同 … .. 生活观察：结合上述说法和你的生活经验，请你用一个词或一句 话来概括“家”是什么 环节一：观图片，晓内涵 这是我和我 家人的住所， 是我的家 我家住 在某省 某县某 镇某村 弟弟、妹 妹….我们是 一家人 哪里就是 家 议学小结 1.家庭的内涵 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合 成 的亲属生活组织。 血缘关系 收养关系 婚姻关系 家庭关系的确立有多种情形 依照法定条件和法定程序结婚而组成 的家庭———男女结婚成家。 因血缘关系组成的家庭———宝宝降生 使家庭喜添新成员。 依照法定条件和法定程序收养而组成 的家庭———养子女与养父母成为一家人。 父或母再婚组建新的家庭———继子女 与继父母也是一家人。 结婚 血缘 收养 再婚 相关链接 2.家的重要性是什么( 意 义 ) 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来， 一看是当地的一位富 翁。当警察说服他回家时，富翁说： “家 我没有家。”警察 指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗 ”富翁说。 “那是我 的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后 来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨 肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。 95 思考：1.为什么富豪说房子不是家 为什么中年男子找到了女儿就有了家 2.说一说：家对于我们的重要性 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有 亲情，家让我们的心灵有所依托。 >结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用 慈母对孩子成长的影响是无法估量的。她们以自身的智慧和行动，点燃了孩子的求知热 情 ，塑造了他们崇高的品格，同时将家国情怀深深地烙印在孩子的心灵深处。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修心之所。父母是我们的第 一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好 人生的“第一粒扣子”。 品味古代慈母在子女教育上独具的智慧 岳母刺字：家国情怀的铸就 画荻教子：反复练习，一丝不苟 孟母三迁：环境所影响 探究分享 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书 中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在 一 起，以报效祖国。 梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾 说 ，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。 1927年1月27日 致孩子们书 我在今日若还不理会政治，实在对 不起国家，对不起自己的良心……但国 家生命民族生命总是永久的(比个人长 的),我们总是做我们责任内的事，成 效如何，自己能否看见，都不必管。 1919年12月2日 致思顺书 总要在社会上常常尽力，才不愧为 我之爱儿。人生在世，常要思报社会 之恩，因自己地位做得一分是一分， 便人人都有事可做了。 >你还知 ... ...