统编版语文六年级上册课外阅读理解提升卷一（含答案）

统编版语文六年级上册课外阅读理解提升卷一 【阅读目标】 1.认真阅读文章,体会作者如何观察大自然,表达自己的独特感受。 2.体会作者运用比喻、拟人、排比、联想和想象等表达感情的方法。 3.理清文章的写作顺序,领悟文章情景交融、动静结合等表达特点。 风景如画的果子沟 天山公路像一条银色的飘带,飘过了陡峭的山峰,飘过了幽深的峡谷,飘过了茫茫的戈壁,飘过了牛羊成群的大草原,飘进了霍城县境内天山丛中的一条峡谷。这条峡谷长28公里,它有个美丽的名字叫果子沟。‖ 果子沟是个险要的地方,自古就是我国中原通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地,现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当年成吉思汗西征时走过这里,见山势峥嵘,怪石拦路,他命令二太子察合台领人劈山开路,架桥48座,保证了大军顺利通过,也为后人在天山丛中开辟了一条坦途。 现在,光滑平坦的柏油路,奔驰着各种车辆,果子沟已成为名传中外的旅游风景区。那漫山密密层层高大的塔松,用它青色的大伞拨开白云,覆盖着青山;山谷中,无数小溪缓缓地流淌;英俊矫健的伊犁马、高大沉稳的骆驼、洁白的新疆细毛羊,安详地在谷底吃草,到小溪里喝水,在山坡上晒着太阳;有三五个哈萨克牧人的毡房,散落在绿草中、小溪旁,像碧海上漂着几朵洁白的雪莲。 在沟的深处,春夏开满了万紫千红的山花,秋天结满了金黄、殷红的果实。无人采摘,任它坠落在地,成熟的种子孕育着第二代秧苗。这里,彩蝶纷飞,蜜蜂欢唱,连风也是香甜的。‖ 美丽的果子沟,风景如画的果子沟!你是镶嵌在天山公路上一颗璀璨的明珠!‖ 1.根据短文内容填空。 　　在果子沟的风景中,作者写到的有_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。 2.用“____”画出文中的一组排比句。 3.仔细读短文,在下面横线上填上合适的内容。 　　文中用“咽喉”比喻_____,说明_____;用雪莲比喻_____,说明_____。 4.短文介绍了果子沟_____,表达了作者_____ _____的思想感情。 春天的期盼 寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了,迎面而来的是笑意盎然的春天。细细的雨把尘封已久的大地洗刷干净,到处都是新气象、新希望。温柔的细雨不像夏季的雨,雷声使人胆破魂夺;亦不像冬天的雨,湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手抚摸着大地,抚摸着所有的生命,用她最伟大、最坚强的爱保护着我们,鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心田,永远滋润着我们的心。看着那细雨,不禁回忆起家慈殷殷的教诲。 雨总来得轻悄悄,在教室里仿佛感觉不到它的存在。向窗外望去,它像隐形般让人不易觉察。唯有静下心来,坐在窗户边,聆听着它的韵律,才能感觉到它的美。我喜欢在下雨的时候,看着书,随着情境把自己投入书中;我喜欢在下雨的时候,躲进暖暖的被窝里,睡个好觉;我喜欢在下雨的时候,静静地望着外面的景物,探索着内心的世界。也许这是一种奢侈浪费,但我却认为这是一种生活的享受,生活的情趣。 瞧!一会儿,雨丝渐渐停了,和煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟,阳光像柔柔的丝绸遍布大地。呀!看那远处的山脉是如此清晰,山上几缕炊烟袅袅,丛丛树林环绕,仿佛是传说中的桃花源,令人向往。放眼望去,田野一片鹅黄,辛勤的农民在田里,为即将来临的一季做准备。在这宽广的景致中,又怎能少了五彩缤纷的花呢 它们三三两两地为大地增添了一片笑意,自然又芳香的气味,令人神清气爽,使漫山遍野都充满了生机。 　　叽叽喳喳的小鸟振起双翅在广阔无边的天空中飞翔,追逐着自己的目标,不怕重重的困难,飞越高山。刻苦勤劳的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了,它一生总是充满了活力,永不止息。万物苏醒了!春天真的来了!我们不落人后,脱下厚重的外套,冲刺般地奔向大自然的怀抱,紧紧地拥抱着它,全身心地去感受它的美,感受它蓬勃的生机。大家纷纷走到户外,躺在草地上,看着充满神秘的天空, ... ...