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2.7 总结我们的认识 课件(14张PPT)+素材

日期:2026-02-14 科目:科学 类型:小学素材 查看:38次 大小:98703811B 来源:二一课件通
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    (课件网) 2.7总结我们的认识 聚焦: 弯曲的岩层 长白山天池 敦煌的雅丹地貌 黄土高原上的沟壑 黄河入海口的沙洲 这些景观分别是怎样形成的? 总结: 这些形成原因可以按照什么标准分为两类? 探索: 内部运动 外部力量 猛烈、迅速 缓慢、温和 标准一:力量来源 标准二:发生的速度 探索: 有的景观就像地球表面的“伤痕” 黄土高原的沟壑 详细说说黄土高原的沟壑是怎样形成的? 探索: 为什么同样是降水,有的地方山山清水秀,而黄土高原却沟壑纵横? 雨水对土地的侵蚀程度可能与什么因素有关? 探索: 你觉得是哪个因素影响最大? 有无植被覆盖 怎样设计实验来验证你的猜测? 两堆土壤 一块草皮 喷水壶 底部带孔的水槽 塑料桶 探索: 实验步骤: 1.在水槽中做两个土堆模拟黄土高原 2.一个铺上草皮,另一个不铺草皮 3.用喷水壶在两块草皮上模拟下雨 4.用塑料桶在装置下方接水 5.观察两个土堆的情况和流下来的水的情况 为了实验能准确、公平地得到植物对侵蚀的影响,这个实验方案有哪些地方可以改进? 探索: 土地的坡度大小 降雨量大小 土地的坡度大小和降水量大小要相同 探索: 探索: 实验现象 顶部被冲垮 表面有小沟 无明显变化 “雨水”带走大量土壤 “雨水”带走少量土壤 这个实验现象说明了什么? 植物能减少土地被雨水侵蚀,减缓水土流失 探索: 为什么植物能减少水土流失呢? 植物的叶片可以阻挡一部分水直接落到地面,减少水落地时的力量 植物的根系能够固定土壤,防止土壤被水冲走 根系能够吸收部分的水,减少“径流量” 研讨: 我们现在知道了这个“伤痕”的成因,那要怎样缓解“黄土高原沟壑遍布”的情况呢? 研讨: 怎样缓解“黄土高原沟壑遍布”的情况呢? 退耕还林 退牧还草 退耕还草 植树造林

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