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课件网) 外国名著之旅 ◎借助作品梗概，了解名著的主要内容。 ◎就印象深刻的人物和情节交流感受。 ◎学习写作品梗概。 统编版小学语文六年级下册第二单元《快乐读书吧》整本书阅读 鲁滨逊漂流记 整本书阅读 交流课 名言导入 读书,始读,未知有疑；其次,则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。 读小说 一要了解 二要谈 了解：环境 情节 人物 谈：感受 历 史 背 景 任务一 荒 岛 生 活 图 所用知识： 文学知识（情节、环境、人物） 绘画知识（构图、色彩、线条） 地理和自然知识（地形地貌、气候特点） 展示荒岛生活图 荒岛生活图评价标准 《鲁宾逊漂流记》荒岛生活轨迹图评价表 评价项 星级 总星数 1.生活图内容正确、完整。 2.有清晰明了的视觉效果。 3.主要事件的文字、图画重点突出。 4.绘图美观、有新意。 任务二 主 题 共 探 究 自信与希望 二、阅读价值探讨 _____ 自立与坚强 一、人物评价：我眼中的鲁滨逊 勇于斗争 意志坚强 积极乐观 心灵手巧 沉着冷静 机智聪明 善于观察 …… 冲动 定力不足 迷信 倔强 不知足 …… 阅读价值探讨 启示：结合你的生活学习经历说说你从中获得了怎样的启示。 _____ 三、总结书本主题 作者对鲁滨逊的冒险经历与磨难作了扣人心弦的描述，写出了人与自然的冲突，肯定了劳动的伟大和价值，歌颂了人类自强不息、永不气馁的精神。 主题思想 四、书本写作特色 01 独特的叙述视角：第一人称、回忆录、穿插日记。 02 离奇的故事情节：作者想象力和艺术表现力非凡。 03 精准的细节描写：描写准确细腻，让人身临其境。 04 通俗的语言表达：日常用语平铺直叙通俗易懂。 任务三 宣 传 小 达 人 好书推荐 小组合作—打个广告： 请同学们拿出小组合作学习单：为《鲁宾逊漂流记》这本书做宣传，吸引更多人来阅读。形式不限，可以是“推荐信、广告情景剧、演讲”等。 作业布置 请同学们把今天推荐好书的推荐词在我们校园广播站进行广播，吸引更多的同学去阅读。 下午五点我们广播站不见不散！ 同学们再见~ ———读经典 悟人生
