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课件网) 第1单元 空气和水 观察水 粤教版（2024）二年级上册科学课件 第2课 水广泛存在于我们 生 活的环境中。 回想一下你生活中遇见水的情景。你知道水有什么特征吗 水有确定的形状吗 1.向3个不同形状的玻璃杯中各加入半杯水； 2.分别从杯子的正上方和正前方观察水的形状； 3.然后稍稍倾斜玻璃杯，再次观察倾斜后水的形状。 步骤： 预测：猜一猜3个玻璃杯里水的形状。 √ √ √ 通过观察，你发现了什么 倾斜前和倾斜后的变化说明了什么？ 说明水没有固定形状，会随着容器形状的改变，还能流动。 水有没有颜色、气味和味道 准备一杯纯净水、一杯牛奶。比较纯净水和牛奶的差异。 方法点拨： 看一看，闻一闻，尝一尝 通过比较，你发现了什么 水是一种看得见，摸得着，没有颜色，没有气味，没有味道，透明的液体。 思考：为什么清水能看见杯底？牛奶看不见杯底？ 清水能看见杯底说明水是透明的。 牛奶看不见杯底说明牛奶是不透明的。 拓展：生活中的水 科普：水的重要性 1.在清澈的小溪边，常常可以看见水底的石头。 想一想：这体现了水的什么特征 透明无色。 2.回顾空气的特征，结合本课的内容， 说一说空气和水的共同特征。 空气和水的共同特征： 无色、无味、透明、会流动，没有固定的形状。 3.比一比：水和空气的特点 颜色 味道 气味 透明 会流动 没有固定形状 看得见摸得着 空气 无 无 无 水 无 无 无 × 一、选择 1.科学观察水的气味时，正确方法是（ ） A. 直接凑近杯子闻 B. 用手扇着空气闻 C. 尝一口判断 2.下列不属于水的特征的是（ ） A. 有固定形状 B. 无色 C. 透明 B A 二、判断 1.清水和牛奶都无味（ ） 2.水没有固定的形状 ，会随容器形状和倾斜变化而改变（ ） 3. 下雨后，雨水在方形水坑里是 方 形，倒进圆形瓶子里变成 圆形。（ ） × √ √
