统编版语文二年级上册第六单元阅读训练卷（含答案）

统编版语文二年级上册第六单元阅读训练卷 【阅读目标】 1.阅读文章,感受人物的鲜活形象。 2.联系文中内容,体会重点词语的意思并进行运用。 3.抓住人物的语言、动作、心理描写进行体会,体会文中所表达的思想感情。 徐悲鸿画马 徐悲鸿是一位举世闻名的画家。 他为了画好奔跑的马,常常跟在马车后面,仔细观察马跑动的样子。有一次,他只顾观察,没有注意脚下的路,结果摔了一跤,满身尘土,手、脚、脸都擦破了。他爬起来,又继续追赶。 徐悲鸿画马入了迷,整天沉浸在马的世界里。他几乎每天都要画马,他小屋的墙上,贴满了骏马图。 功到自然成,徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看《奔马图》中,那气势雄壮、四蹄生风的骏马,奔腾在一望无际的原野上,显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄,仿佛发出“嗒嗒”的蹄声,催人向上。 1.写出下列词语的近义词。 举世闻名———(　　　　　)　　　一望无际———(　　　　　　) 2.徐悲鸿为了画好奔马,是怎样做的 你从这件事中可以看出他是个怎样的人 _____ _____ 3.徐悲鸿后来画的马是怎样的 用“_____”画出相关语句。 周总理真了不起 　　不知是谁出了个主意,请周总理说外语。周总理笑着点了点头,他用流利的英语、法语、德语、日语说了同样的一句话:“毛主席教导我们要好好学习,天天向上。”听完,我们高兴得拍起手来。这时,周总理身边的工作人员告诉我们,周总理很有学问,能用好几种外语直接和外国朋友对话。 我们从心底里赞叹:周总理真了不起! 1.照样子,写词语。 点了点头　_____　　_____ 2.从短文中找出下列词语的反义词。 难过———(　　　　)　　　　　　间接———(　　　　) 3.用“ ”画出周总理说的话,并写一写你的体会。 _____ _____ 贺爷爷的草鞋 　　一年冬天,贺龙爷爷在行军中,脚被冻裂了,都是一道道的血口子。老百姓看见了,悄悄地把一双粗布鞋放在他的被子里。他知道后,把鞋退了回去。他和气地对大家说:“我不是有鞋穿吗 ”边说边从背包里拿出一双草鞋,让大家看。贺爷爷就是穿着这样的草鞋,转战南北,保持了我军艰苦朴素的光荣传统。 1.老百姓为什么把粗布鞋悄悄地放在贺爷爷的被子里 _____ _____ 2.贺爷爷知道后是怎么做的 _____ _____ 3.“我不是有鞋穿吗 ”的意思是 (　　) A.贺爷爷问老百姓他有没有鞋穿。 B.贺爷爷不会因条件艰苦就接受老百姓送的鞋子。 画 鸡 蛋 四百多年以前,有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。 达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又让画一个。他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗 ”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。” 达·芬奇听从老师的教导,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又像。 1.写出下列词语的近义词。 用心———(　　　　)　　　　　　　著名———(　　　　) 2.用“____”画出老师说的话。 3.达·芬奇是_____年以前_____(国家)著名的_____。 4.达·芬奇后来画什么都能画得又快又像的原因是什么 _____ _____ 好干部孔繁森 1988年元旦前夕,孔繁森的妻子王庆芝和女儿从山东赶到拉萨。她蒸了一笼包子打算让孔繁森尝尝家乡的风味。孔繁森一个包子没吃完,便和妻子女儿一道,把包子送到一家养老院。他亲自把包子送到一个聋哑老人的口中,老人感动得热泪直流。 孔繁森见老人的鞋没了后跟,脚冻得冰凉,就心疼地抱起老人的双脚放到自己的怀里暖着。第二天,他把给母亲买的一双新鞋捎给了老人。 1.在括号里填上合适的量词。 一(　　)包子 ... ...