统编版语文二年级上册第七单元阅读训练卷（含答案）

统编版语文二年级上册第七单元阅读训练卷 【阅读目标】 1.通过阅读短文或诗歌,了解各种自然现象中蕴含的科学道理。 2.感受短文中描写的意境,提高自己的审美情趣和想象力。 3.懂得文章中所阐述的道理。 小 雪 花 下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,在空中旋转着,翻滚着。她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野。 瞧,田野里的麦苗在北风的咆哮(páo　xiào)中哆嗦(duō　suo)着。小雪花温柔地抱住麦苗,说:“小麦苗,我给你送棉被来了。”麦苗流下激动的眼泪说:“谢谢你,亲爱的小雪花。”不一会儿,小麦苗盖上雪白的棉被,甜甜地睡着了。 小雪花又开始飞翔,她要飞向很远很远的地方。 1.在括号中填上合适的词语。 (　　　　)的六角帽　　(　　　　)的棉被 2.小雪花来到了田野,给麦苗送来了_____,小雪花真_____。 3.小雪花又开始飞翔了,她还会飞到哪儿呢 写一写。 _____ _____ 风 姐 姐 傍晚,风姐姐悄悄地跑来了。 山坡上,草儿、叶儿,还有各种美丽的蝴蝶,跳起了欢快的舞蹈。风姐姐和它们一起不停地跳。 一会儿,风姐姐来到了花园里,小嘴轻轻一吹,花瓣纷纷飞落下来,白的,粉红的,淡紫的,好像下了一场雨———呀!是花瓣雨! 风姐姐悄悄地飘进小院,院子里睡着个小宝宝。风姐姐轻轻地抚摸着他,小宝宝甜甜地睡啦! 1.用“____”画出短文中表示颜色的词语。 2.填一填。 风姐姐来到了山坡上,和_____、_____、_____一起_____。 风姐姐来到了花园里,吹落了_____;风姐姐飘进小院里,_____。 3.想一想,风姐姐还会去哪里 会做些什么呢 请你也学着写一写吧。 _____ _____ 瓜儿打电话 天暖了,一棵棵翠绿的冬瓜秧爬上了瓜架。 那些不懂事的叶子,一个劲儿地向风儿招手,向雨丝儿鼓掌:哗啦哗啦…… 只有一个圆圆脸儿的胖胖的小家伙,悄悄地躲在叶子下面,丁零零,丁零零,牵着藤儿给根妈妈打电话。 原来,根妈妈为了给孩子们送来甘甜的乳汁,让秧儿快点长高,让瓜儿快点长大,她日日夜夜不停地操劳,默默地工作在地下。 那个懂事的瓜娃娃,正打电话要感谢根妈妈。 1.找出短文中表示声音的词语,用“____”画出来。 2.填空。 (1)圆圆胖胖的冬瓜躲在_____下面。(2)冬瓜牵着_____打电话。 (3)电话是打给_____的。 3.冬瓜娃娃在电话里会对妈妈说些什么呢 想一想,写一写。 _____ _____ 【阅读点津】 积累特殊形式词语 在低年级的语言积累中,可以适当地进行分类积累。词语重叠的使用,会使你所描写的事物更加具体、突出、形象、生动,使语言更加有味道。在小学阶段,主要出现以下几类词语叠用的形式: 1.ABB式:绿油油、酸溜溜、红彤彤、白胖胖、亮晶晶、黄澄澄、圆溜溜 …… 2.AAB式:聊聊天、洗洗手、吹吹风、刚刚好、呱呱叫、团团转、写写字…… 3.AABB式:打打闹闹、红红火火、明明白白、千千万万、匆匆忙忙…… 4.ABCC式:白发苍苍、人才济济、仪表堂堂、两手空空、信誓旦旦…… 5.ABAC式:百发百中、不屈不挠、一心一意、大红大紫、好心好意…… 云　朵 孩子们在地上玩耍,云朵在天上玩耍。 白白的云朵,玩起来花样可多了。它们有时候你追我赶,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏。有时,云朵还会变,一朵云变成一只“大狗”,再由另一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。有时候,天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了,回家去了。 1.白云玩起来花样可多了,它们有时候_____,有时候_____。 2.用“____”在短文中画出描写云朵变化的句子。 3.云朵还会变成什么呢 请你认真想一想,写一写。 _____ _____ 答案解析 小 雪 花 1.亮晶晶　雪白 2.棉被　有爱心 3.示例:小雪花飞到了梨树上,给树枝送去了雪白的花瓣。 风 姐 姐 1.白　粉红　淡紫 2.草儿　叶儿　蝴蝶　跳舞　花瓣　轻轻地抚摸小宝宝 3.示例:风姐姐来到小河边,轻轻一吹,小河变 ... ...