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课件网) 琥珀，晶莹剔透，里面包裹着的 昆虫、枝叶等栩栩如生。冬天，校园 里的水池中结了厚厚的冰，有的树叶 被冻在冰里，看上去像漂亮的琥珀。 我们利用水来制作“冰琥珀”吧。 明确问题 任务卡 任务卡： 制作“冰琥珀”。 制订方案 设计“冰琥珀”制作方案。 我想利用蛋壳做一个卵形的树叶“冰琥珀”。 制订方案 设计“冰琥珀”制作方案。 可想以在在水水中中放加一入朵食花用色素，制成彩色的“冰琥珀”。 制订方案 1. 制作“冰琥珀”需要哪些材料？ 模具、纯净水、树叶、花朵、紫菜、食用色素等。 制订方案 2. 怎样才能获得想要的“冰琥珀”的形状？ 选择与想要的“冰琥珀”形状一样的模具。 制订方案 3. 怎样让物体冻在“冰琥珀”内合适的位置？ 先将模具内的一部分水冻成冰，再放入物体，然后加入水制作成“冰琥珀”。 设计方案 实施方案 制作“冰琥珀”。 1. 将生鸡蛋打孔，倒出蛋清、蛋黄，得到空的鸡蛋壳。 实施方案 制作“冰琥珀”。 2. 将花朵或树叶放进蛋壳。 实施方案 制作“冰琥珀”。 3. 向蛋壳中灌满纯净水，放进冰箱冷冻。 实施方案 制作“冰琥珀”。 4. 剥开蛋壳，取出“冰琥珀”。 实施方案 检测改进。 叶子露在“冰 琥珀”外面了， 怎么补救？ 实施方案 检测改进。 我发现里面的叶 片缩到一起了， 怎么解决呢？ 活动 实施方案 袋子里有什么？ 实施方案 ①“冰琥珀”透明度不高，可以将纯净水煮沸后晾凉。 ②“冰琥珀”中出现了气泡，可以采用缓慢冷冻法。 ③脱模困难，可以在脱模前短暂加热模具底部或边缘。 展示评价 我用盘子做成饼状的鲜花“冰琥珀”。 展示评价 我做的卵形鲜花“冰琥珀”透明度很高。 展示评价 怎样做一个能长时间保存的“琥珀”呢？ 回顾反思 利用水是透明的、没有确定的形状和会结冰的特性，结合自己的设计，将花、草等放入水中，制成“冰琥珀”。这 是在利用科学知识进行创意制作。 评价表 袋子里有什么？ 知识乐园 知识乐园 知识乐园 知识乐园 素养园地 炎热的夏季，从冰箱里拿出一支雪糕后，会发现雪糕附近 有一些“白气”。 素养园地 1.“白气”是什么？ “白气”是液态的小水珠。 素养园地 2.“白气”是怎样形成的？ “白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。 素养园地 3. 你还在什么地方见过类似的“白气”？它们是怎样形成的？ 素养园地 烧开水时冒出大量“白气”；冬天，在室外说话时，嘴边有“白气”等。它们是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。 我知道水的三种状态可以相互转化。 反思空间 我的收获 我利用水结冰的特性制作了美丽的“冰琥珀”。 反思空间 我的创新 我想继续研究水蒸气和冰之间的相互转化。 反思空间 我想继续研究 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ ... ...
