整本书阅读《艾青诗选》过关练 1.阅读下面两则摘抄，完成下面的读书任务卡。 摘抄1：我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ———然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 摘抄2：复活的土地（节选） 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下 已复活了！ ———苦难也已成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 一九三七年七月六日 （1）任务1：这两首诗的作者是 。 （2）任务2：比较阅读上面两首诗歌节选，完成下面的表格。 诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情 《我爱这土地》 象征着养育作者的又多灾多难的祖国 ① 《复活的土地》 ② 表达了作者对国家对革命，对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心 （3）任务3：结合以上摘抄，选两方面简要谈谈品读现代诗歌的方法。 2.以下两则材料分别介绍了艾青不同时期的诗歌创作所呈现的独特风格。 材料A：抗战时期的创作，以“土地”“太阳”为主要意象，多写国家与民族苦难，悲悯忧伤，诗句排列不整齐，呈现出散文化、口语化的自由风格。 材料B：建国之后的创作，反观人生，赞美社会正义，字里行间包含着睿智哲思，诗句正确、诗情深沉、诗意警策。 以下诗歌节选可能是艾青哪个时期的作品？请陈述理由。 北方（节选） 几千年了 他们曾在这里 和带给他们以打击的自然相搏斗 他们为保卫土地 从不曾屈辱过一次 他们死了 把土地遗留给我们——— 我爱这悲哀的国土， 它的广大而瘦瘠的土地 带给我们以淳朴的言语 与宽阔的姿态， 我相信这言语与姿态， 坚强地生活在大地上 永远不会灭亡； 我爱这悲哀的国土， 古老的国土 ———这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。 一九三八年二月四日 潼关 3.阅读下面诗歌，完成下列小题。 当黎明穿上了白衣 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 ———新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！ 看， 微黄的灯光， 正在电杆上战栗它的最后的时间。 看！ 一九三二年一月二十五日 由巴黎到马赛的路上 （1）诗歌的一开始，描绘了怎样的画面？ （2）请赏析“绿的草原，草原上流———新鲜的乳液似的烟……”这句诗。 （3）关于“微黄的灯光，/正在电杆上战栗它的最后的时间”的解析，不正确的是（ ） A.微黄的灯光，体现光明到来的暖意。 B.此句用拟人手法。 C.“黎明”象征新生的力量。 D.此句表现旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步这一哲理。 4.阅读下面诗歌，回答问题 月光 把轻轻的雾撒下来 把安谧的雾撒下来 在褐色的地上敷上白光 月明的夜是无比的温柔与宽阔的啊 给我的灵魂以沐浴 我在寒冷的空气里走着 穿过那些石子铺的小巷 闻着田边腐草堆的气息 那些黑影是些小屋 困倦的人们都已安眠了 没有灯光静静地 连鼾声也听不见 我走过它们面前 温柔地浮起了一种想望 我想向一切的门走去 我想伸手叩开一切的门 我想俯身向那些沉睡者 说一句轻微的话不惊醒他们 像月光的雾一样流进他们的耳朵 说我此刻最了解而且欢喜他们 每一个人 一九四〇年四月十五日夜 （1）这首诗写的是什么内容？ （2）这首诗中说：“温柔地浮起了一种想望。”从全诗来看，诗人“想望”的是什么？你认为此时诗人真正“想望”的是什么？ （3）试概括这首诗的思想内容。 中考链接 1.【江西中考】给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
