冀美版（2024）美术三年级上册第一单元第2课美术架起信息的桥梁 课件(共15张PPT)

(课件网) 美术架起信息的桥梁 冀美版新课标 三年级上册 第一单元第2课 情境导入：认识“信息使者” 分层赏析：探索美术的桥梁作用 目 录 Contents 01 02 实践创作：当一回“小设计师” 03 总结拓展：发现生活中的美术 04 01 情境导入：认识“信息使者” 图书角标识虽小，却能无声地指引我们找到图书角的位置。它通过简单的图形和色彩，传递出明确的信息，让我们一目了然。这种视觉语言的运用，正是美术传递信息的独特方式之一。 这些“无声的话”是什么 图书角标识的奥秘 课本插画以其生动的画面，向我们传递丰富的知识与情感。它不仅美化了课本，更通过视觉元素帮助我们更好地理解和记忆内容，体现了美术在教育领域传递信息的重要作用。 课本插画的传递力量 02 分层赏析：探索美术的桥梁作用 阿尔塔米拉洞窟全景图展现了远古人类生活的广阔空间，而《阿尔塔米拉洞窟野牛》特写图则让我们近距离观察到野牛的细节。这种对比让我们感受到远古人类对生活的记录方式。 远古的“洞窟来信” 画中的线条粗犷有力，勾勒出野牛的轮廓，让人感受到野牛的强壮与野性。这种线条的运用，不仅描绘了动物，更传递出远古人类对自然的敬畏与理解。 线条的力量 这幅岩画距今约1.5万年，是远古人类生活的记录。它见证了人类早期文明的发展，通过美术的形式，跨越时空与我们对话，成为连接古今的桥梁。 历史的见证 细节中的生活 《货郎图》通过货郎担上的玩具、布匹、日用品，以及儿童开心、急切的表情，生动地展现了宋代市井生活的热闹与丰富。这些细节让我们仿佛穿越时空，感受到宋代百姓的日常生活。 宋代的“市井快照” 生活中的“视觉向导” 红十四军纪念馆的导向标牌清晰地指引着参观者的方向，帮助他们更好地了解历史。这种设计不仅实用，更体现了美术在公共空间中的引导作用。 导向标牌的作用 导向设计中常用的鲜明色彩和简洁图形，能够快速吸引人们的注意力并传递信息。例如，红色常用于警示，蓝色则给人以宁静感，这些元素的组合让导向更加直观易懂。 色彩与图形的运用 生活中处处可见类似的导向设计，如商场的楼层指示牌、公园的景点导览图等。它们通过美术语言，帮助人们在复杂环境中快速找到所需信息，提升生活便利性。 身边的导向设计 教师展示的“出口”“卫生间”导向牌模型，让学生更直观地感受导向设计的实际应用。通过互动问题，引导学生思考这些设计的特点与作用，激发他们的学习兴趣。 实物展示与互动 第三届亚洲艺术节海报通过亚洲地图轮廓和民族花纹等元素，展现了亚洲文化的多元与融合。它以美术的形式，向世界传递了亚洲文化的独特魅力。 跨越国界的“文化语言” 海报的文化内涵 北京冬奥会开幕式中的二十四节气倒计时和雪花主火炬，将中国传统文化与现代艺术完美结合，向世界展示了中国的文化底蕴和创新精神。 冬奥会的文化传递 03 实践创作：当一回“小设计师” 创意任务：设计班级标识 设计过程中可以使用简单的图形、色彩和文字。这些元素的组合能够有效地传递信息，同时也能展现设计者的创意。 设计工具 本次任务要求学生为班级的图书角、饮水区或卫生角设计标识。设计时需考虑主题明确、信息清晰，并富有创意。 任务要求 例如，图书角标识可以采用打开的书本图形搭配黄色底色，饮水区标识则可以用水滴图形搭配蓝色线条，这些设计既直观又富有美感。 示例参考 04 总结拓展：发现生活中的美术 美术的“桥梁”力量 审美感知 通过本课的学习，我们发现了岩画、绘画和设计等不同美术形式的独特美感。每种形式都有其独特的表现方式和审美价值。 文化理解 美术不仅是一种艺术形式，更是文化的载体。它记录了历史，传递了文化，让我们能够更好地理解不同时代和地 ... ...