长江中学2025-2026学年度第一学期 九年级历史错题再练（一） （时间：50分钟 总分：50分 ） 一：选择题（每题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 答案 1.下图是某同学在历史学习时设计的思维导图,他研究的主题应是 ( ) A.印度奴隶社会 B.希腊奴隶社会 C.西欧封建社会 D.日本封建社会 2.西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主,食物均可自给,鞋帽衣服也可自给,很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园 ( ) A.是自给自足的经济单位 B.随意增加佃户劳役 C.是独立自主的政治单位 D.领主直接经营份地 3.帝国的中心———君士坦丁堡,不仅以“丝绸之路”的终点而著称,也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是 A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼帝国 C.查理曼帝国 D.拜占庭帝国 4.大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似于奴隶的部民,他们之间不断战争使矛盾日益尖锐,而部民反抗也不断。此时中国唐朝的统一和兴盛,强烈刺激了大和统治者。于是天皇决心实行改革。此则材料反映的是( ) A.大化改新的背景 B.大化改新的内容 C.大化改新的性质 D.大化改新的影响 5.中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是( ) A．创造完整的代数学 B．创造灿烂的文学成就 C．创造辉煌的医学成就 D．沟通东西方文化交流 6.“……一手拿《古兰经》,一手执剑,向外扩张,到8世纪中期……成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对……孪生兄弟。”材料叙述的历史事件是( ) A.亚历山大帝国的扩张 B.罗马帝国的扩张 C.阿拉伯帝国的扩张 D.奥斯曼帝国的扩张 7.文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为,开阔了人们的视野,增长了人们的知识。这说明该运动 ( ) A.促进了资本主义发展 B.促进了文化的繁荣 C.推动了欧洲的近代化 D.解放了人们的思想 8,《新全球史》载:“1500年以后,跨文化互动在更大的地理范围内展开,文化间的碰撞比之前几百年间的更具破坏性……欧洲的影响决定性地改变了世界力量的平衡。”这表明在新航路开辟后 ( ) A.文化碰撞阻断跨洋交流 B.跨文化互动才会得以开展 C.欧洲的影响力逐步扩大 D.欧洲维持了世界力量平衡 9.构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图,其中空白框中应填写的内容是 ( ) A.西欧土地关系的变化 B.西欧手工业的发展 C.西欧生产组织资本主义化 D.西欧确立了资本主义制度 10.从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、英国资产阶级革命、工业革命的共同作用是 A．开辟了殖民道路 B．推动了资本主义发展 C．密切了世界各地联系 D．引起了世界工人运动 11.下面表格所示是英国历史上的法律文献。这反映出英国宪政进程的特点是 ( ) 时间 文件 成果 1215年 《大宪章》 贵族与教会权力不受国王的侵犯 1628年 《权利请愿书》 不经议会同意,国王不得强行征税和借债 1679年 《人身保护法》 保护资产阶级议员免受国王非法迫害 1689年 《权利法案》 确立议会至上的原则 1701年 《王位继承法》 议会有权决定国王继承人,进一步限制王权 A.渐进式变革,王权渐弱,议会权力扩大 B.通过立法的形式,逐步确立民主共和制 C.资产阶级一直是英国宪政进程的推动力量 D.持续时间长,通过暴力革命方式推动宪政进程 12.有学者指出,美国的建国之父们所要解决的中心问题包括三个层次:一是国家与国民的关系,其实质是关于国家权力的来源问题;二是中央与地方的关系,其实质是如何处理“州权”问题 ... ...
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