课时25　生命的思考(第四单元)课件（66张幻灯片） 2026年中考道德与法治一轮考点复习（河南）

(课件网) 课时25　生命的思考(第四单元) 热点导入 中国援坦桑尼亚医生张军桥，为救当地落水民众英勇献身，用生命书写大爱无疆。他托起的不只是一位坦桑尼亚民众，更托起了中坦之间最珍贵的友谊，真正用生命践行了“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆”的中国医疗队精神。 自1963年以来，中国医疗援非已走过62年。60多年来，一代又一代医疗队员，用医术治愈患者，用仁爱温暖人心。他们像张军桥一样，既是救死扶伤的白衣天使，也是传递情谊的友好使者，他们让世界感受中国和中国医生的力量。 情境思考： 1.张军桥医生的事迹带给我们哪些心灵触动？ 伟大在于创造和贡献，生命虽然平凡，但也能创造伟大；要尊重和敬畏生命，与周围的生命休戚与共。 2.中国援非医疗队的事迹启示我们应如何追求生命的高度？ 将个人生命与他人的、集体的、国家的乃至人类的命运联系在一起；运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限生命更长久的、不平凡的社会价值。 张军桥：用生命搭建援外之桥 课标链接 抓主干 明考向 核心 素养 1. 形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 (道德修养) 2. 养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的 抗挫折能力。(健全人格) 3. 懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。(健 全人格) 内容 要求 1. 正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待 生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。(生命安全与健康教育) 2. 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活， 追求生命高度，成就幸福人生。(生命安全与健康教育) 学业质 量描述 采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境，自我管理，敬畏生命，热爱生活。(道德修养、健全人格、责任意识) 试题链接：见P244 思维导图 生命 的思考 生命的特点(见P205) 考点1 敬畏生命(2023.10) 生命有时尽 生命有接续 生命至上 休戚与共 ★对生命怀有敬 畏之情的原因 自己的生命和他人的生命同样重要 生命脆弱、艰难，坚强、有力量，崇高、神圣 生命宝贵，生命价值高于一切 ★敬畏生命的做法(见P206) 生命的长度和广度 怎么做 是什么 为什么 要求 探问生命 珍视生命 生命 的思考 正确认识挫折(逆境) ★面对/战胜挫折的做法(见P208) 生命的强度 怎么做 是什么 为什么 考点2 守护生命 (5年4考) 爱护身体 养护精神 考点3 挫折 (5年2考) 生活难免有挫折 发掘生命的力量 养护精神 ★爱护身体的做法 学会爱惜自己的身体 养成健康的生活方式 掌握基本的自救自护方法 挫折的影响 生活难免有挫折 要求 实现 探问生命 珍视生命 绽放生命之花 常与“见义‘智’为”见P119结合考查 生命 的思考 生命的宽度和厚度 实现 珍视生命 绽放生命之花 考点4 生命的 意义(2022.7) 生命的追问 发现我的生命 贫乏与充盈 冷漠与关切 平凡与伟大 是什么 怎么做 生命贫乏/充盈的表现 ★正确看待生命的平凡与伟大(见P208) ★在平凡中创造伟大的做法 拒绝冷漠，关切生命的做法 过有意义的人生的做法 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起 为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量 创造出比自已有限的生命更长久的、不平凡的社会价值 常与“承担责任”见P124结合考查 核心观点速记 请使用“高频点过关检测单”检测 敬畏生命 1. 生命来之不易，生命是独特的，是不可逆的，是短暂的，是不可预知 的，是有接续的。(生命的特点) 2. 生命是宝贵的，生命价值高于一切。(对生命怀有敬畏之情的原因 详见P206考点1设问3) 3. 我们要敬畏生命，承认别人的生命同样重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。(敬畏生命的做法 详见P206考点1设问4) 易错点 守护生命　挫 ... ...