(
课件网) 快乐读书吧 在那奇妙的王国里 （人教版）三年级 上 一 本课目标 目录 新知导入 二 了解封面 三 了解作者 四 作品简介 五 课堂小结 六 板书设计 七 本课目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 感受童话中蚂蚁群体的协作精神与蚂蚁队长的道德选择，结合生活中 “遵守规则” 的案例，分享自身经历，增强对中华传统美德中 “公而忘私”“以身作则” 的认知，培养文化认同感与道德判断力，树立正确的价值观。 朗读课文中蚂蚁队长的命令语句，体会祈使句的语气特点，做到朗读时语气恰当、情感充沛。 尝试用 “那么…… 那么…… 那么……” 句式描述事物，提升语言组织与表达能力。 通过梳理 “宣布禁令 — 发现奶酪 — 拽掉一角 — 支开同伴 — 处理奶酪渣” 的情节，绘制简易情节图，培养逻辑梳理能力。分析蚂蚁队长的心理变化，讨论 “蚂蚁队长为什么能抵制诱惑”，区分 “个人欲望” 与 “集体规则” 的关系，培养辩证思考能力。 启发学生结合生活实际，将童话中的道理与现实中的道德选择、规则意识相联系，实现知识的迁移与应用。 鼓励学生发挥想象力，完成童话创编，将审美感知转化为审美创造。 激趣导入 看图片猜故事 《白雪公主》 《灰姑娘》 《小红帽》 《丑小鸭》 了解封面 图上画的是什么？看图猜故事。 你还从封面看到了什么？ 书名 作者 小小封面藏着很多秘密，如书名、作者、-出卷网-等。 安徒生（1805—1875），19世纪丹麦著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。为纪念安徒生在童话领域的杰出贡献，国际少年儿童读物联盟于1956年开始设立国际安徒生奖，每两年评选一次，授予对象为儿童图书作家和插图画家。 本书是一部经典的童话集，收入安徒生代表作品。书中的作品爱憎分明，热情歌颂了劳动人民，赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；同时无情地揭露和批判了王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为经典的故事有：《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。 了解目录 拿到书你除了看封面，还应该做什么？ 拿到一本书，我们可以先读读它的提要、前言导读、目录，对它有一个大体的了解，在头脑中形成一个基本框架，这样可以让我们更快地掌握书的内容，进入阅读状态。 ①这本书共有几个故事？哪些故事你没读过？哪些故事你虽然读过了，还想重读？ ②你打算用多长时间读完这本书？每天需要读几页？ 野天鹅 故事中的主要人物是谁？ 艾丽莎为了让十一位哥哥恢复人形，她经受了怎样的磨难？ 她的善良之举感动了故事中的谁？ 把故事中人物的各种描写记录下来或圈出来，用心读一读。 皇帝的新装 故事中的主要人物是谁？ 两个骗子为什么能成功欺骗皇帝？ 皇帝游行结束回到皇宫，会怎样对待两个骗子？两个骗子又会用怎样的伎俩逃脱惩罚呢？ 阅读时，要发挥合理的想象，把自己想象成童话故事中的主人公。 打火匣 把你喜欢的部分读给大家听。 得到打火匣的士兵做了哪些事？ 士兵最后的命运如何？从这个故事中你获得了什么启示？ 想想并找到含义深刻的句子，可以把你的阅读感受写在旁边，和大家一起分享。 “是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。 终于，他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。 ———选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》，叶君健译， ... ...
