/ 让教学更有效 高效备课 王戎不取道旁李 分层练习 第一部分 基础知识 一、选择题 1.下列不同句子中“之”的意思解释有误的一项是（ ） A.人问之（诸儿） B.诸儿竞走取之(李子） C.取之，信然（李子） D.人问之（指王戎不去摘李子这件事） 2.朗读下列句子，停顿恰当的一项是（ ） A.看/道边李/树多子折枝 B.看道边李树多子/折枝 C.看道边李/树多子折枝 D.看道边李树/多子折枝 3.《王戎不取道旁李》一文中“取之，信然”的“然”指的是（ ） A.道边李树多子折枝 B.王戎七岁 C.此必苦李 D.树在道边而多子 4.王戎说“树在道边而多子，此必苦李”的依据应该是（ ） A.路边的李树结出的李子都是苦的。 B.道路上车马来往，飞扬的尘土让李树上的李子由甜变苦了。 C.路边的李树上结了很多李子，如果不是苦的，早就被路过的人摘光了。 第二部分 基础知识综合 二、填空题 5.给加点字注音。 （1）王戎（ ）七岁，尝（ ）与诸（ ）小儿游。 （2）诸儿竞（ ）走取之，唯（ ）戎不动。 6.词语解释。 尝： 折枝：_____ 诸： 竟走：_____ 游： 信然：_____ 唯： 第三部分：综合性学习 三、语言表达 7.品读句子，完成练习。 1.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 “竞走”的意思是 ，可以用四字词语 代替。“唯”的意思是 ，写出了王戎的与众不同，他不动的原因是 2.“蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。”“蔡桓侯听了非常不高兴。”“蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他。”“派人去请扁鹊。” 这几个句子写出了蔡桓侯的心理的变化，他对扁鹊的态度变化过程是: → → → 。 3.那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 (1)这句话运用了 的修辞手法，写出了纪昌练习效果 。 (2)我也能用这种修辞手法仿写。 这间屋子 。（突出屋子小) 第四部分 阅读理解 8.课外美文欣赏 画蛇添足 楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 (1).选一选。 （1）“引酒且饮之”“引”的意思是（ ） A．举、拿 B．倒 （2）“夺其卮曰”中“其”的意思是（ ） A．其他 B．他的 （3）“遂饮其酒”中“遂”的意思是（ ） A．于是、便 B．就 （4）“一人蛇先成”中“成”的意思是（ ） A．完成 B．画好 (2).文中画线句子的意思是（ ） A.蛇没有脚，你为什么要给它画上脚呢？ B.蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？ C.蛇没有脚，怎么可以画上脚呢？ (3).读句子，判断正误。 （1）“卮”是古代盛酒的器皿。（ ） （2）“终亡其酒”的意思是终于失去了原本应该属于他的酒。（ ） （3）“蛇固无足，子安能为之足？”是一个反问句，起到强调的作用。（ ） (4).这则寓言故事，告诉我们的道理是（ ） A.做事情不要爱出风头。 B.做事情不能自作聪明。 C.做任何事情都要符合实际，不要多此一举，否则非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。 参考答案 第一部分 基础知识 一、选择题 1.A 2.D 3.C 4.C 第二部分 基础知识综合 二、填空题 5. (1). róng(2). cháng(3). zhū(4). jìng(5). wéi 6. (1). 曾经。(2). 压弯树枝。(3). 众。(4). ... ...
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