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课件网) 第1单元 气体、液体和固体 粤教版（2024）二年级上册科学课件 第4课 观察物体的形状 问题情境 常见的物体有固体、液体、气体三种状态。 将下列物体按三种状态分类。 问题情境 这三种状态的物体有什么相同和不同？ 问题情境 水、空气能够流 动 ， 积木和苹果不能，它们的形状…… 问题情境 苹果有质量，空气也有质量。 问题情境 它们都占据空间， 它们的体积…… 科学探究 固体有确定的形状吗？ 科学探究：观察固体的形状 根据物体的形状特点整理自己的百宝箱。摆一摆，有什么发现？ 科学探究 科学探究 说一说，这些物体的形状对我们将它们排列整齐有什么影响？ 科学探究 收集小石子，用小石子拼出自己喜欢的图案。 科学探究 收集小石子，用小石子拼出自己喜欢的图案。 科学探究 收集小石子，用小石子拼出自己喜欢的图案。 科学探究 在拼图的过程中， 每个小石子的形状发 生了改（gǎi）变吗？ 科学探究 固体有确定的形状。 科学探究 液体、气体有确定的形状吗？ 科学探究：观察液体、气体的形状 把水倒入不同的容器，观察 各种容器中的静止状态的水面，我们有什么发现？ 科学探究 把杯子倾斜（xié）一 些后，水面会怎么样呢？ 科学探究 静止的水 面，都是…… 科学探究 水能流动，没有确定的形状。 科学探究 说一说，其他液体也是这样吗？ 科学探究 观察瓶中的气体，在有盖和无盖的情况下分别发生了什么？ 科学探究 做游戏，将充气长气球拧成不同形状的动物造型。 科学探究 做游戏，将充气长气球拧成不同形状的动物造型。 科学探究 长气球可以随 意改变形状，说明 气体的形状…… 科学探究 液体和气体没有确定的形状。 拓展迁移 生活中哪些地方 利用了液体和气体没 有确定形状的特性？ 拓展迁移 水可以装入不同形状的容器 拓展迁移 汽车安全气囊 反思评价 与课前对比，我们对物体形状的认识有哪些改变？ 反思评价
